一般分類: 政府出版 > 教育學習
     
    實驗專家 從研究到發表
    編/著者: 侯雅齡
    出版日期:2022-10-01
    ISBN:9786263450523
    參考分類(CAT):教育學習
    參考分類(CIP): 初等教育

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      | 內容簡介 |
    獨立研究課程不僅可以引起資優學生的學習動機、激發其潛能,亦可培養高層次思考與實際問題解決的能力,使其成為知識的主動建構者。因此,在十二年國民基本教育之特殊類型教育課程綱要中,被列為資賦優異學生的特殊需求科目之一。

    臺灣特教老師和普教老師採雙軌培育,但在國小教學現場的資優教育卻是採用融合教育,學生主要的學習場域在普通班,部分時間接受資優教育服務,如何讓教學能以學生為中心,讓兩邊的學習能相互配合而非各自獨立,是作者編寫《實驗專家 從研究到發表》的初心。

    本書內容設計除了參採特殊需求領域的獨立研究科目學習重點,也配合五年級自然的課程內容(酸鹼性質、燃燒)來介紹實驗方法,指導學生學習有關實驗研究的技巧,最後能透過影片來發表。十二年國民教育希望學生成為自主學習者,而成為自主學習者前所需具備的科學研究思維與能力,可以從獨立研究課程中建立,由課網中可以明確知道獨立研究並不等於科展競賽,而是希望學生具備自我引導學習能力與研究的素養。

    最後,本書透過漫畫人物來引導學生學習做研究,並搭配豐富的圖像以及精美易讀的版面設計,希望引發學生學習的動機,進而享受做研究的樂趣,成為具有研究素養的自主學習者。

    國立屏東大學特殊教育學系
    侯雅齡 教授
    2022. 09. 01