一般分類: 政府出版 > 教育學習
     
    製造藝術-論古德曼的藝術哲學
    編/著者: 鄭勝華
    出版日期:2013-09-04
    ISBN:9789866475375
    參考分類(CAT):教育學習
    參考分類(CIP): 高等教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    認識,總是一種重新認識;同時也唯有重新認識,才能保持活力。這不僅適用在藝術上,對人類認知模式亦然。這就是古德曼對美學所下的一道新命題,此命題同時帶有本體論、形上學與認識論的多重面向,如此一來藝術將具有新的身分,遂得以改變當代藝術哲學的面貌。這便是古德曼透過其新命題所勾勒出來的「藝術製造」(Artmaking),他在當代美學上的重要性因而不言而喻。
    作者介紹
    國立高雄師範大學藝術理論碩士,國立臺灣師範大學藝術學(藝術評論)博士。現為高師大美術系兼任助理教授。  曾獲黃君璧水墨獎學金、「新莊美展」、「世安美學論文獎」首獎、臺師大「朱德群八十八回顧展藝術評論獎」研究生組第一名、入選「數位藝術評論獎」(2005, 2007)。  研究領域為當代藝術理論、數位藝術、藝術評論、批判理論、分析美學。
    目次
    序導論一、藝術的重新製造二、客體優先的方法論三、古德曼與藝術哲學四、古德曼研究現況五、藝術語言的主要議題六、說明七、「藝術-語言」的問題性:古德曼之後的藝術哲學第一章 象徵語言的方法論一、前言二、象徵語言的分析三、謂語般的藝術作品四、簡潔化文體五、時代命題的位置六、小結:方法論如同思想訴求第二章 藝術的徵候理論一、前言二、美學的監禁與解放三、為什麼是藝術的徵候?四、藝術的徵候五、徵候的診斷六、徵候的功能七、藝術徵候理論的問題與思考八、小結第三章 再現與範例一、前言二、再現與相似性三、表現(範例)與情感四、再現與範例的認識作用五、米歇爾對古德曼再現理論的質疑六、小結第四章 藝術理論的轉向一、前言二、藝術、知識與認識論的連結三、藝術理論的三重方向四、小結:當代藝術的認識論轉向第五章 製造世界與認識藝術一、前言二、關於世界的奧祕三、思考世界四、製造世界五、藝術:製造世界的途徑六、「世界」的理論位置七、世界-版本的討論八、小結第六章 藝術的認識論一、前言二、藝術-思想三、藝術的認識論作用四、小結第七章 結論一、當代藝術的認識模態二、古德曼的挑戰三、製造為藝術哲學的最終指向四、製造古德曼略語參考文獻附錄