一般分類: 政府出版 > 教育學習
     
    素養導向系列叢書:高中物理教材教法
    出版社:教育部
    出版日期:2020-12-01
    ISBN:9789865461201
    參考分類(CAT):教育學習
    參考分類(CIP): 初等教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    本書邀集學者專家與教育實務工作者共同撰文,內容涵蓋物理科教材教法之綜合分析、探究教材教法之教學改革及與新課綱的關聯性,以及物理科各單元分析。本書特色有:針對108課綱的變革,從認知心理的角度切入教學活動設計;對跨科、跨領域、議題融入、適性教學,都有詳細的說明,並舉出高中物理常見的教學法,以及在力學、熱學與能量、光與波動、電磁學、近代物理等領域的教學設計;以淺顯易懂的方式,扼要地說明高中物理常見教學方法的意義、教學步驟及優缺點;以心智圖繪製來思考教案設計;資訊科技(ICT)融入教學。希望本書能引導職前師資教學素質的提升,並成為教師教學應用的寶典。