感謝各方專家、學者撰文推薦：
台灣考科藍台灣研究中心 郭耿南 講座教授
衛生福利部 護理及健康照護司 蔡淑鳳 司長
國立台灣大學 護理系系主任 胡文郁 教授
國防醫學院 護理系 廖珍娟 教授
長庚科技大學護理系 暨 桃園長庚紀念醫院護理顧問 謝素英 副教授

　　本書由陽明大學護理學院穆佩芬教授總校閱，集結台灣21位實證專家共同編著，分享實證照護最新與完整的專業知識，引領讀者循序漸進認識實證護理，學習以實證的方式，提供以病人為中心的臨床決策與護理措施，提升整體的照護品質。
　　全書包括實證護理與實證照護、實證實務的研究方法、查詢與評讀實證證據，及實證應用與臨床共享決策等四大部分，共21章：
　　第一部分實證護理與實證照護，對實證醫學、實證護理的定義加以界說，並闡釋實證照護的發展與模式，以及實證照護概念的養成與執行。
　　第二部分實證實務的研究方法，集結了十個臨床常見的系統文獻回顧研究方法，每一研究方法除了介紹研究目的及方法學，並同時列舉研究案例進行說明，使讀者能確實瞭解該研究方法的內容及如何實際的應用。
　　第三部分查詢與評讀實證證據，著重於如何查詢研究證據，及如何評讀證據的有效性。內容中列出常見的資料庫及查詢方式，也說明如何評讀實證等級及其意義。並舉情境案例進行說明如何操作。使讀者能悉知如何能有效率的查詢到所有可能的相關文獻。並瞭解如何正確的篩選出高品質的文獻進入資料的萃取與分析，其結果方可為臨床建議使用。
　　第四部分為實證應用與臨床共享決策。內容強調出實證知識轉譯中以病人為中心的共享決策考量，也指出資訊科技於實證轉譯中的應用前瞻性思維。
　　各章章末編有習題，並附解答，提供讀者研讀之後練習，藉以回顧整理該章所學重點，掌握學習成效。
　　本書不僅可做為護理教育實證護理課程的教科書，也是臨床照護護理人員書寫實證護理讀書報告及應用與推廣臨床實證照護的參考指引。第二版依最新資料更新修訂，並新增第21章JBI實證應用模式，供讀者參考。

專家推薦摘要：
台灣考科藍台灣研究中心 郭耿南 講座教授：
　　『本書所引述的臨床案例與臨床護理情境相當契合，有助於提升護理人員對於學習實證方法學的興趣，讓學習者可以在更貼近專科經驗的情境下，而實際的瞭解臨床問題的類型、文獻搜尋策略及文獻評讀技能。』

衛生福利部 護理及健康照護司 蔡淑鳳 司長
　　『此書內容極為完整並有系統，對實證照護的基本概念、實證統合及實證轉譯的研究典範與步驟均有清楚的闡述並舉實例說明。』
　　『這本專業著作，值得護理人研讀與應用！』

國立台灣大學 護理系系主任 胡文郁 教授
　　『期望此書的出版，能帶動臨床實務界之護理人員不斷更新知識，學習以實證的方式，帶著理性與感性兼具的治學態度，提供以病人為中心的臨床決策與護理措施，以提升整體的病人照護品質。』

國防醫學院 護理系 廖珍娟 教授
　　『這本書充分展現護理學門與其他領域之不同之特色，期盼能營造實證護理的文化，帶動實證護理的風氣，以幫助更多護理人學習如何應用實證於臨床實務。』

長庚科技大學護理系 暨 桃園長庚紀念醫院護理顧問 謝素英 副教授
　　『本書之內容不僅可做為護理教育實證護理課程之教材，亦可供臨床照護護理人員書寫實證護理讀書報告及臨床實證照護之應用與推廣之參考，讓實證照護能落實於臨床照護，以提高優質化之病人照護。』

總校閱兼編者
穆佩芬
學歷：
美國明尼蘇達大學博士
經歷：
國立陽明大學護理學系副教授
現職：
國立陽明交通大學臨床護理研究所特
聘教授暨護理學院副院長
JBI臺灣實證卓越中心主任
台灣實證護理學會理事長
台灣實證醫學會學術組委員

編著者
胡月娟
學歷：
英國歐斯特大學護理博士
國立臺灣大學護理學研究所碩士
經歷：
中臺科技大學教務長
中臺科技大學護理學院院長兼護理學系系主任
現職：
中臺科技大學護理學院院長暨護理學系教授

王雅容
學歷：
紐約州立大學水牛城分校護理學院博士
經歷：
臺北榮民總醫院、臺大醫院護理師
中國醫藥大學護理學系助理教授
現職：
大葉大學護理學系助理教授

葉美玲
學歷：
中國中醫科學院醫學博士
美國馬里蘭大學巴爾地摩分校哲學博士
美國馬里蘭大學巴爾地摩分校護理碩士
經歷：
國立臺北護理健康大學護理學院護理系所專任教授
國立臺北護理學院中西醫結合護理研究所專任副教授
行政院衛生署中醫藥委員會委員
教育部技職司醫護類課程發展中心執行秘書
現職：
國立臺北護理健康大學中西醫結合護理研究所教授兼所長
台灣實證醫學學會理事

周幸生
學歷：
美國哥倫比亞大學護理研究所博士
美國伊利諾州立大學企管碩士
美國哥倫比亞大學護理研究所重症護理學碩士
現職：
臺北榮民總醫院護理部副主任
國立陽明交通大學兼任助理教授
臺北醫學大學兼任助理教授
台灣實證護理學會理事長
台灣急重症護理學會常務理事
台灣護理資訊學會常務理事
台北市護理師護士公會常務理事

郭素真
學歷：
國立臺北護理健康大學碩士
國立陽明交通大學博士班候選人
現職：
臺北榮民總醫院護理長、台灣實證護理學會秘書長

林小玲
學歷：
美國華盛頓大學護理碩士
經歷：
臺北榮民總醫院護理長、副護理長、護理師
現職：
臺北榮民總醫院護理督導長

徐德福
學歷：
國立陽明大學急重症醫學研究所碩士
國立陽明大學醫學系學士
經歷：
署立新竹醫院急診醫學科副主任
現職：
臺北榮民總醫院急診部主治醫師
臺北榮民總醫院實證醫學中心教學組組長
國立陽明交通大學臨床護理研究所助理教授

鄒樂起
學歷：
國防大學國防醫學院醫學科學研究所博士學位
美國聖路易大學醫務管理碩士學位(MHA)
經歷：
美國加州大學舊金山分校疼痛臨床研究中心博士後研究員
臺北榮民總醫院麻醉部師二級主治醫師
臺北榮民總醫院麻醉部住院醫師、總醫師、臨床研究醫師
現職：
新北市立聯合醫院重症醫學部部主任
國防醫學院醫學系兼任臨床副教授
國立陽明交通大學醫學院部定助理教授
澳洲JBI實證醫學中心train-the-trainer講師
臺北榮民總醫院實證醫學中心實證研究組組長
國立陽明交通大學臺灣實證卓越中心(TJBCC)核心委員

鄭浩民
學歷：
澳洲阿德雷德大學醫學博士
經歷：
臺北榮民總醫院教學研究部主治醫師
現職：
臺北榮民總醫院實證醫學中心主任
國立陽明交通大學醫學系暨公衛所副教授

李美銀
學歷：
國立陽明大學護理學系博士
經歷：
馬偕醫學院護理學系助理教授
現職：
國立臺北護理健康大學護理系副教授

楊寶圜
學歷：
國立陽明大學護理學系博士
現職：
長庚科技大學護理系副教授

張麗銀
學歷：
國立陽明大學護理學系博士
經歷：
臺中榮民總醫院護理部護理長、督導長、副主任
現職：
秀傳醫療體系護理總監兼彰化秀傳紀念醫院護理部主任
弘光科技大學兼任助理教授

宋惠娟
學歷：
澳洲昆士蘭科技大學護理哲學博士
美國愛荷華大學護理碩士
經歷：
馬偕臺東分院護理師
美國愛荷華奧克農老人健康照護中心註冊護理師
慈濟科技大學護理系講師、助理教授
現職：
慈濟科技大學長期照護研究所所長暨護理系副教授
慈濟大學醫研所博士班兼任副教授
台灣實證健康照護中心主任
花蓮慈濟醫院護理部兼任督導

馬淑清
學歷：
高雄醫學大學護理學系博士班畢業
經歷：
高雄長庚紀念醫院血液腫瘤科護理師
沙鹿童綜合醫院兒科加護病房護理師
佳里奇美醫院護理部主任
大臺南護理師護士公會第22屆理事長
中華民國護理師護士公會全國聯合會第10屆常務理事
現職：
奇美醫療財團法人奇美醫院護理部副部長
南臺科技大學人文社會學院高齡服務學士學位學程助理教授

馮容莊
學歷：
國立陽明大學公共衛生研究所衛生資訊決策與管理博士
美國加州大學三藩市分校家庭護理專家碩士
國防醫學院護理學系學士
經歷：
國防醫學院護理學系臨床實習副教授
臺北榮民總醫院護理部副主任、督導長
國防醫學院護理學系講師
國防醫學院護理學系助教
現職：
臺北市立聯合醫院院本部護理部主任
國防醫學院護理學系兼任助理教授
國立陽明交通大學護理學院兼任助理教授
臺灣護理資訊學會監事長
臺灣護理學會理事、婦幼護理委員會主委
台灣實證護理學會理事、教育訓練委員會委員

陳可欣
學歷：
長庚大學臨床醫學研究所博士
臺灣大學護理研究所碩士
經歷：
萬芳醫院護理部副主任、督導長
慈濟技術學院護理系講師
林口長庚兒童醫院新生兒加護病房護理師
現職：
臺北醫學大學學士後護理學系助理教授
臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心(CochraneTaiwan)副主任暨執行長
萬芳醫院護理部兼任副主任
萬芳醫院實證知識轉譯中心主任

高靖秋
學歷：
臺北醫學大學護理研究所碩士
現職：
萬芳醫院社區醫學執行長
萬芳醫院實證知識轉譯中心顧問
臺北醫學大學護理學系兼任助理教授

陳杰峰
學歷：
臺北醫學大學醫學科學研究所博士
現職：
萬芳醫院整形外科主任
萬芳醫院實證醫學中心主任
臺北醫學大學醫學系教授
臺北醫學大學考科藍臺灣研究中心(CochraneTaiwan)主任

張瑩如
學歷：
凱斯西儲大學護理學院博士
經歷：
高雄長庚紀念醫院督導
國立成功大學附設醫院護理部副主任
現職：
國立成功大學醫學院健康照護所暨護理學系教授
國立成功大學附設醫院護理部主任

陳幼梅
學歷：
美國馬里蘭大學護理哲學博士
經歷：
高雄市立小港醫院護理部主任
高雄醫學大學附設醫院護理部副主任、督導、護理長、護理師
高雄醫學大學護理學系講師
現職：
高雄醫學大學護理學系助理教授
高雄醫學大學附設醫院護理部主任

總校閱序
　　實證照護是以人為中心的科學。我很喜歡Carl Roger的以人為本的思維。無論在實證教育的落實、實證研究方法的應用與創新，或是實證轉譯的研發與臨床應用，Carl Roger的以人為本的理念都深深地引導著我。希望在傳授實證照護概念或方法學上、實證轉譯的臨床應用上都能以本真的倫理為基礎，有教無類啟發學生或個案能經歷到具個別性的自我價值、生命的喜悅，及成為有價值與能發揮其功能的人。若我們能在實證教育或提供實證照護的過程中，能提供正向的實證學習環境，使學生或個案接受及尊重他們自己，於提供最佳的臨床證據的介入措施或研發最佳的臨床證據時，能與學生及個案同感共知，善用實證結果，並發展以人為本的實證轉譯照護，相信對學生、個案、教師及健康專業人員均可以達到正向的成長經驗與生活福祉。
　　臺灣實證照護經歷年學者與專家的推動與努力，已有具體成果。本書集結臺灣21位實證專家一起著書，分享實證照護最新與完整的專業知識，引領閱讀者針對需要的主題，可循序漸進的成為一位臨床實證專家。
　　本書共包括四個部分：實證護理與實證照護、實證實務的研究方法、查詢與評讀實證證據，及實證應用與臨床共享決策。第一部分著重實證照護與實證轉譯的概念與模式。第二部分集結了十個臨床常見的系統文獻回顧研究方法，每一研究方法除了介紹研究目的及方法學，並同時列舉研究案例進行說明，使讀者能確實瞭解該研究方法的內容及如何實際的應用。第三部分著重於如何查詢研究證據，及如何評讀證據的有效性。內容中列出常見的資料庫及查詢方式，也說明如何評讀實證等級及其意義。並舉情境案例進行說明如何操作。使讀者能悉知如何能有效率的查詢到所有可能的相關文獻。並瞭解如何正確的篩選出高品質的文獻進入資料的萃取與分析，其結果方可為臨床建議使用。第四部分為實證應用與臨床共享決策。內容強調出實證知識轉譯中以病人為中心的共享決策考量，也指出資訊科技於實證轉譯中的應用前瞻性思維。二版除更新錯誤，亦新增一章JBI實證應用模式，供讀者參考。
　　期望讀者能由此書獲得臨床實證照護問題的解答，及開啟實證轉譯的學習與研發的動機。實證知識日新月異，期盼大家一起努力為個案提供最佳證據的照護。
　
穆佩芬教授 謹識
於陽明交通大學

Part 01 實證護理與實證照護
Ch 01 實證照護的發展
1-1 實證醫學的定義
1-2 實證護理的定義
1-3 實證照護發展的現況
1-4 護理實證的模式

Ch 02 實證照護概念的養成
2-1 實證至運用的七個階段
2-2 執行實證七階段案例

Part 02 實證實務的研究方法
Ch 03 實證健康照護：從研究到實踐
3-1 五個步驟(5A)
3-2 實證的五大步驟的定義

Ch 04 量性系統文獻回顧的研究
4-1 量性系統文獻回顧的研究定義與重要性
4-2 量性研究臨床問題種類
4-3 量性系統文獻回顧方案
4-4 量性系統文獻回顧研究步驟
4-5 評讀工具及內容說明

Ch 05 質性系統性文獻回顧研究法
5-1 實證照顧中的質性研究
5-2 質性系統文獻回顧的定義
5-3 質性系統文獻回顧基本假說
5-4 質性系統文獻回顧於臨床應用
5-5 質性系統文獻回顧的種類
5-6 質性系統文獻回顧的步驟
5-7 質性系統文獻回顧的文章結構

Ch 06治療／預防問題
6-1 治療／預防問題之特性
6-2 治療／預防問題文獻評析概念與方法

Ch 07 診斷型試驗準確度之系統文獻回顧
7-1 研究方法簡介
7-2 診斷型研究問題
7-3 診斷型系統文獻回顧及整合分析
7-4 第二版診斷型研究品質評析量表

Ch 08 危害／病因問題
8-1 研究方法簡介
8-2 研究問題舉例與說明
8-3 PICO文獻回顧步驟與說明
8-4 評讀工具及內容說明

Ch 09 經濟效益
9-1 研究方法簡介
9-2 研究問題舉例與說明
9-3 臨床問題成本效益分析之系統文獻回顧
9-4 成本效益分析之臨床應用

Ch 10 預後類文獻回顧研究簡介
10-1 預後類文獻回顧研究的目的
10-2 預後類研究的系統文獻回顧草案
10-3 預後類文獻評讀的重要原則
10-4 舉例

Ch 11 質性系統性文獻回顧
11-1 研究方法簡介
11-2 研究問題及臨床應用之舉例說明
11-3 PICO系統性文獻回顧草案步驟與說明
11-4 評析工具及內容說明

Ch 12 文本和專家意見
12-1 專家意見之文獻回顧目的／問題
12-2 搜尋文獻回顧的策略
12-3 敘事、專家意見及文本文獻回顧評核
12-4 資料萃取
12-5 資料聚合

Ch 13 範域文獻回顧研究簡介
13-1 範域文獻回顧研究的目的
13-2 範域文獻回顧研究與系統文獻回顧研究之不同處
13-3 範域文獻回顧研究的系統文獻回顧草案
13-4 舉例

Part 03 查詢與評讀研究證據
Ch 14 查詢相關的研究證據
14-1 資料庫使用的意義
14-2 常用的實證資料庫
14-3 資料的查詢步驟
14-4 應用於PICO

Ch 15 嚴格評讀證據之效度與重要性
15-1 評讀的定義與重要性
15-2 證據層級
15-3 證據等級系統
15-4 評讀原則
15-5 系統文獻回顧常見的評讀工具及使用方式

Part 04 實證應用與臨床共享決策
Ch 16 將臨床專業與病人價值觀結合
16-1 實證知識轉譯
16-2 以病人為中心的考量現況
16-3 實證臨床決策的重要性
16-4 與病人共享決策
16-5 臨床應用的現況
16-6 臨床照護指引發展

Ch 17 實證照護之資訊科技應用
17-1 實證與資訊之統合概念
17-2 臨床實證資料建構理論
17-3 實證之資訊基礎建設
17-4 臨床實證之資訊應用

Ch 18 實證知識轉譯與臨床照護
18-1 實證知識轉譯的概念架構
18-2 知識轉譯的障礙及促進策略
18-3 實證知識轉譯的臨床應用策略

Ch 19 實證於護理教育中的應用
19-1 實證護理教育的理念
19-2 實證護理的養成教育
19-3 實證護理的臨床教育
19-4 學校與臨床實證教育的接軌

Ch 20 評估執行效果及效用
20-1 實證臨床應用的層面
20-2 臨床照護指引
20-3 評估執行成效的方式或工具
20-4 舉例

Ch 21 JBI實證應用模式
21-1　應用科學簡介
21-2　JBI實證應用
21-3　JBI實證應用的內容
21-4　結論

附錄
附錄一 2014 JBI成效證據等級
附錄二 系統性文獻回顧與統合分析報告指引
附錄三 隨機臨床研究報告指引
附錄四 STROBE聲明－流行病學研究之觀察性研究報告指引
附錄五 JBI描述／調查型研究文獻評析表
附錄六 JBI世代／病例對照研究文獻評析表
附錄七 JBI 系統性文獻回顧評讀檢核表
附錄八 CASP系統性文獻回顧評讀檢核表