社交是一門藝術？不，它是「科學」！

　　科學實證有效的社交技巧！


　　社交，對於不善解讀人際訊息的自閉症類群患者是重大挑戰，但調查亦顯示，有三分之一的一般高中生也為了社交障礙、害羞焦慮、應對不當等問題所苦。他們可能是你的孩子、你的學生，或就是你自己。


　　本書是一道曙光，讓人一步步突破交友應對的困窘，不再因人際挫敗而孤單。


　　本書所採用的「PEERS®方法」，由洛杉磯加州大學所研發，本是幫助自閉症類群患者學習社交技巧的團體訓練課。但許多患者的家長或照顧者發現，PEERS®方法不僅對自閉孩子有效，也讓一般人、甚至連家長自己都獲益良多。他們紛紛產生了「可惜沒有早點知道」的遺憾：


　　早點知道，那時就不會因誤會而跟朋友決裂……

　　早點知道，當初就能加入有興趣的社團……


　　由此可見，PEERS®方法不僅適合自閉孩子，也適合一般人。


　　本書方法與步驟均通過嚴謹的科學實證，特色是：

　　1.將社交行為解碼為具體規則與步驟。

　　2.對治兩大困擾：「不知如何發展好友誼」、「不知為何被同儕排擠」，極具實用性。

　　3.針對社交障礙者的認知特點來設計，不強迫學習一般人的思考方式，效率加倍。

　　4.附有「社交訓練小訣竅」，幫助家長／教師輕鬆上手。

　　5.每章末附有摘要與習題，供親子共同演練。

　　6.由親受作者指導的台大簡意玲醫師翻譯，並註解台灣本土實務觀察。

本書特色


　　‧科學實證有效的社交技巧！不僅適合自閉孩子，也適合一般人


　　‧將社交行為解碼為具體規則與步驟。對治兩大困擾：「不知如何發展好友誼」、「不知為何被同儕排擠」，極具實用性。


　　‧針對社交障礙者的認知特點來設計，不強迫學習一般人的思考方式，效率加倍。


　　‧附有「社交訓練小訣竅」，幫助家長／教師輕鬆上手。


　　‧每章末附有摘要與習題，供親子共同演練。


　　‧由親受作者指導的台大簡意玲醫師翻譯，並註解台灣本土實務觀察。