內容簡介
本書以「看得懂、學得會、寫得出」為編寫原則，針對教育、心理與社會科學領域研究生在論文寫作過程中最常遭遇的困難，從題目形成、文獻探討、研究設計、問卷編製、資料分析、結果撰寫到APA格式檢核，提供具體而實用的寫作指引。全書分為論文寫作篇、實用技巧篇及JASP操作與寫作篇，避免過度抽象的理論鋪陳，改以範例、步驟、表格與常見錯誤解析，直接說明論文各章應寫什麼、如何銜接、如何判斷重點，以及如何將統計報表轉化為正式的學術文字。
作者介紹
吳和堂
現職：國立高雄師範大學教育學系教授
學歷：省立台南師專（69級）、國立高雄師範大學教育學系學士（79級）、國立高雄師範大學教育學系碩士（83級）、國立高雄師範大學教育學系博士（89級）
經歷：國小教師、國中教師、省立台東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學系助教、講師、副教授
國家考試：教育行政高考二級及格（1991年）
專業領域：教育心理學、教學原理、教師評鑑、學校評鑑
目次
論文寫作篇
第01章 研究題目
第02章 緒論的撰寫
第03章 文獻探討的撰寫
第04章 研究設計與實施的撰寫
第05章 結果與討論的撰寫
第06章 結論與建議的撰寫
第07章 APA第七版
實用技巧篇
第08章 問卷編製
第09章 小蜜蜂輸入法——問卷資料快速輸入法
第10章 Word文書軟體在論文寫作上的協助
JASP操作與寫作篇
第11章 JASP統計軟體簡介
第12章 敘述統計
第13章 平均數檢驗
第14章 迴歸分析
第15章 預試問卷信、效度之操作
