本書內容逐一介紹幼教重要議題，包括臺灣幼教生態環境的變遷、國內幼兒教育的發展與相關政策的實施、幼兒教保工作之內涵與教保服務人員之專業成長，並從歷史宏觀的角度探討西方幼兒教育演進的軌跡。同時，逐一論述多位幼教先驅的幼教主張及相關理論，如蒙特梭利教育哲學、華德福教育、開放教育與傳統教育、多元智能理論與完整學習、社會智力與情意教學、創造力的本質與創意教學策略及幼兒繪畫能力發展等。這本專書能引領幼教初學者或職場上的教保服務人員進入幼教專業領域。

魏美惠
學歷：美國西密西根大學幼兒教育碩士
　　　美國維吉尼亞大學教育心理學博士
曾任：國立臺中教育大學幼兒教育學系／研究所主任／所長
現任：國立臺中教育大學幼兒教育學系教授

目　次
第 1 章　臺灣幼兒教育的生態環境
第 2 章　臺灣幼兒教育發展與相關政策
第 3 章　幼兒教保工作之內涵與教保服務人員之專業成長
第 4 章　從歷史的觀點探討西方幼兒教育的演進
第 5 章　幼兒教育從傳統到開放
第 6 章　人本開放教育及幼兒教育發展
第 7 章　張雪門與陳鶴琴的幼教理念介紹
第 8 章　皮亞傑認知理論之探討
第 9 章　維高斯基的理論及相關主張之探究
第 10 章　蒙特梭利教育本質的認識及探討
第 11 章　蒙特梭利教具剖析
第 12 章　華德福教育的介紹
第 13 章　情性發展、社會智力與情意教學
第 14 章　幼兒完整學習與多元智能理論
第 15 章　創造力的本質與創造性人格特質
第 16 章　創造思考教學與創意教學的理論與策略
第 17 章　兒童繪畫能力發展與其內涵之相關探究