本建議書係為教育理念之展現，並作為課程架構研擬、實施配套等規劃之發展方向與原則。本書由本院結合國內學者專家、實務教師等，針對重要問題進行整理與分析，並透過全國多區多場次諮詢座談的廣泛蒐集意見，經本院「十二年國民基本教育課程研究發展會」討論及教育部「十二年國民基本教育課程審議會」審議修正後通過。本建議書僅是十二年國民基本教育實施之發軔，後續課程綱要之研擬、教材與教學轉化、課程實施與評鑑、師資培用、教師專業成長、學生學習支持等系統性的配套，涉及諸多環節的整合，仍須社會各界持續給予意見及指導，希望能夠為十二年國民基本教育之推動奠定良好基礎，達成「成就每一個孩子～適性揚才、終身學習」之目標。

前言 第壹篇 課程發展方向與課程架構 第一章 課程定位、性質與理念 第二章 課程的連貫與統整 第三章 課程架構 第貳篇 課程實驗與教學資源發展 第四章 課程實驗機制 第五章 教學資源的研發與推展 第參篇 課程實施與支持系統 第六章 學生學習支持系統 第七章 學校層級課程實施與課程協作 第八章 政府層級的課程領導 第九章 課程溝通與傳播推展 結論與建議 附錄