一般分類： 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
    　
    有意義的學習-概念構圖之研究
    編/著者： 余民寧
    出版社：商鼎
    出版日期：1997-05-31
    ISBN：9789579563321
    參考分類(CAT)：
    參考分類(CIP)： 教育心理學；教學；課程

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    「學習如何去學習」一直是教育學者所關心的話題，本書所提出的「有意義的學習」，即是解決這個問題的最佳辦法。學習者能夠主動參與建構知識的學習過程，依據既有的先備知識作基礎，將新學習聯結到舊知識之上，統整調和成為一個有組織、有系統、有階層的知識結構，便足以構成有意義的學習。實施有意義的學習，才是達成終身學習理想的最佳途徑。