一般分類： 五南本版 > 教育 > 幼兒教育 
    　
    幼教教師專業成長-教學反省策略及其應用
    編/著者： 洪福財
    出版社：五南
    出版日期：1999-12-31
    ISBN：9789571121130
    參考分類(CAT)：幼兒教育
    參考分類(CIP)： 初等教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    近年來，養成具批叛反省能力的師資已逐漸成為各師資培育機構的共識，「反省性教學」、「教師為研究者、「教育性社區」以及「專業發展學校」等概念，均受到師資培育機構的關切，並期實踐前述概念的精神，以培育能反省教學、進而追求教學成長的教師。全書共分四篇：首先，概述全書探討緣起及內容；其次，探討反省性教學的概念緣起及發展，並分析其概念意涵；再次，擇取相關文獻所採行之教學反省策略，了解前述策略應用於幼稚園教學的情形；最後，歸結前述理論與實證研究結果並提出建議。期從理論與實際等層面交互驗證，勾勒幼教教師專業成長的可能方向。
    作者介紹
    現職：國立台北師範學院幼兒教育學系助理教授／學歷：國立台灣師範大學教育學博士
    目次
    第一章 探討緣起第二章 研究概述第三章 反省性教學的發展背景第四章 反省性教育的意義與概念分析第五章 反省性教學的相關研究第六章 反省性教學與幼教教學第七章 研究設計第八章 研究結果與討論第九章 結論第十章 建議