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    麗雲老師的寫作思路引導課【6年級】[1版/2023年7月/...
    編/著者: 陳麗雲
    出版社:小五南(五南)
    出版日期:2023-07-01
    ISBN:9786263661691
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 初等教育

    優惠價:9折,351

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    ~校訂讀寫課程最佳助手~

    ◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目,進行寫作思路引導和學習設計,適合使用各版本的老師和學生

    六年級,是進入國中的前哨戰,要有寫學習歷程的能力,為日後表達交流做準備。
    其實,寫作有方法,只要用對方法,連AI都能學寫作,我們當然能學得好!
    跟著麗雲老師的思路引導,一步步跟著做,立刻學好夾敘夾議、議論文、創作童詩、抒情文等重要的寫作技巧,每位都是表達高手!。

    這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目,以文體(記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文)按年級螺旋序列,每一個寫作題目以六大板塊呈現:

    一、閃耀的寫作光芒:針對寫作題目,思考突出亮點,研究如何才能突破寫作盲點,畫龍點睛,精準的讓這篇作文精采生動。
    二、從課本學讀寫:每一組寫作題目都與課文有呼應的關係,從課本學讀寫,這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。
    三、下筆如神練工夫:針對寫作題目,一個主題訓練一個寫作素養,一課一練筆,像蹲馬步一般,循序漸進培植寫作力。
    四、文思指引一點靈:有層次的設計寫作具體步驟,從審題立意到結構組織,寫作大綱的訓練,一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範,跟著學習、操作,就能輕鬆具體完成文章。
    五、好詞佳句有妙招:針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。
    六、文章拾趣分享樂:經過實際引導學習後寫出作品,每一篇都是學生實際所寫出的作品,印證思路引導的可行性。後面附上自評表,協助自我理解監控,掌握自主學習的評量點。
    作者介紹
    陳麗雲
    *輔仁大學、臺北教育大學兼任講師、新北市修德國小退休教師
    *臺北教育大學語文教學碩士、東吳大學中文系、臺東師專78級語文組
    *臺灣、香港、澳門國語教科書編寫作家,語文專欄作家
    *臺東大學傑出校友,新北市SUPER教師
    *獲邀至新加坡、兩岸四地語文教學名師專家論壇(研討會)、名師主題工作坊演講與公開課逾七十場
    *2018年起迄今,開設「小學語文閱讀寫作實戰課」、「麗雲老師寫作魔法課」、「麗雲老師的閱讀理解課」直播課

      推廣閱讀多年,用雙腳愛臺灣,精采風趣的演講深受各級學校師生與家長喜愛。著有:《麗雲老師的寫作思路引導課【3年級】》、《麗雲老師的寫作思路引導課【4年級】》、《麗雲老師的寫作思路引導課【5年級】》、《麗雲老師的修辭遊戲課1:聯想表意有妙招》、《麗雲老師的修辭遊戲課2:優美華爾滋》、《發現統編版習作的奧祕》、《麗雲老師的人物故事課》、《麗雲老師的議題群文閱讀課》、《麗雲老師的寫作點線面》、《麗雲老師的閱讀寫作直播課》、《寫作有妙招 閱讀一把罩》、《麗雲老師的故事專賣店》、《麗雲老師的閱讀小學堂》、《寫作好好玩》、《閱讀有妙招 教學馬上好》、《識字真有趣》、《我會寫日記》、《不再寫錯字》、《語你同行──玩出素養的語文課》等書。
    目次
    序 寫作是我舉起世界的支點

    第一課 談合作
    查找資料

    第二課 童詩創作~OO(以臺灣美食為主題)
    聯想

    第三課 一則故事的省思
    舉例法

    第四課 寫一封信給OOO(小說人物)
    小說三要素

    第五課 旅行教會我的事
    敘事說理

    第六課 一張舊照片
    今昔法

    第七課 記憶中的美味
    借物抒情

    第八課 如何成為更好的自己
    如何型的議論文

    第九課 寫給二十年後的自己
    想像作文

    第十課 離別的滋味
    抒情的方法