一般分類: 五南本版 > 教育 > 課程與教學 
     
    合作學習[1版/1997年1月/1I02]
    出版社:五南
    出版日期:1997-01-01
    ISBN:9789571111452
    參考分類(CAT):課程與教學
    參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    本書是國內第一本探討合作學習的專著。內容包含三大部分,第一部分,著重合作學習整體概念的分析,包含合作學習的發展背景、理論基礎、教學原理、教學設計、合作技巧指導及教師角色的探討。第二部分,介紹各種合作學習教學法,就學生小組成就區分法、小組遊戲競賽法、拼圖法第二代,小組協力教學法、合作統整閱讀寫作法、團體探究法、協同合作法及共同學習法等方法的主要概念、教學流程及教學評鑑提供具體的實施策略。第三部分,探討合作學習的研究結果及相關的問題,同時介紹國內合作學習的研究實例及教師實際的教學經驗。  本書最大的特色在結合研究理論及豐富的教學經驗。能提供教師在教學上,創造一個更活潑、更健康、更有效的學習環境。