本書是國內第一本探討合作學習的專著。內容包含三大部分，第一部分，著重合作學習整體概念的分析，包含合作學習的發展背景、理論基礎、教學原理、教學設計、合作技巧指導及教師角色的探討。第二部分，介紹各種合作學習教學法，就學生小組成就區分法、小組遊戲競賽法、拼圖法第二代，小組協力教學法、合作統整閱讀寫作法、團體探究法、協同合作法及共同學習法等方法的主要概念、教學流程及教學評鑑提供具體的實施策略。第三部分，探討合作學習的研究結果及相關的問題，同時介紹國內合作學習的研究實例及教師實際的教學經驗。　　本書最大的特色在結合研究理論及豐富的教學經驗。能提供教師在教學上，創造一個更活潑、更健康、更有效的學習環境。