最小化資訊需求，最大化教學效果


當學習從教室搬到螢幕，教學技巧如何快速轉換？
線上參與、同步互動，運用講述、問答、演練、影片法，
照樣建立小組討論，發展遊戲化的元素，
無論學生人數10、30、70，甚至200、300人的大型演講，
做好事前準備，掌握關鍵細節，永不脫離教學的核心，
只要有基本設備與紙、筆，每一種軟體皆好用，
從實體到線上，都教得更精彩、學得更好！

實際示範線上操作，與各級學校老師、企業人士、醫護人員……分享交流
影響一個老師，就可以影響更多的學生！

【本書特色】
★雙管齊下，一次精準到位。作者身兼頂尖講師、電腦專家與資管博士候選人，一本書結合教學與資訊技術，讓實體教室到線上教室的轉換，高效而順暢。
★把握教學的本質。以「最小化資訊需求，最大化教學效果」為原則，不被五花八門的軟體功能所迷惑，輕鬆突破技術門檻，守住教學核心，有效提高學習成果。
★豐富的實務分享。作者在短時間內，累積近十場、破千人參與的線上示範教學，從12人到353人的大小場次，運用過Webex、Meet、Team、Zoom各種不同軟體，公開分享都能順利操作的實用技巧。
★迎向數位學習以及融合科技發展的教學大未來。與各級學校第一線老師、教育工作者、不同專業背景講師、企業人士相互交流，問題討論，提出最佳解方與創意，洞見未來趨勢，極具參考價值。
★視覺化呈現。全彩印刷，實境畫面一看就懂，28張精彩圖卡，拆解實體與線上教學概念以及各種教學法。

【誰需要《線上教學的技術》這本書？】
有授課需求者，無論是否因為疫情，要將實體教學轉換到線上，包括：
●國小、國中、高中與大學的老師補教業與才藝班老師
●企業講師
●企業主管
●有授課需求的專業人士

【關於線上教學，本書可以協助解決哪些問題？】
◥如何提升學生的線上學習動機？
◥開鏡頭的用意何在？如何讓學生願意開鏡頭、參與互動？
◥線上課程時，學生比較容易分心嗎？有什麼改善方法？
◥線上教學與實體教學到底有什麼不同？
◥從實體到線上，會遇到哪些常見的軟、硬體問題？如何克服？
◥哪個教學平台軟體最好用？怎麼決定要使用哪一個？
◥有哪些平台或軟體可以增加教學效能？
◥如何確認家用網速是否會影響線上教學？至少要有怎樣的網路環境？
◥不懂資訊科技的教學者，如何以最簡單、無痛的方式進行有成效的線上教學？
◥問答、演練、小組討論，還是計分、獎勵、排行榜……，每一種實體教學的技巧都能搬到線上教學使用嗎？有什麼不一樣的地方？
◥線上教學模式若用在技術類課程，怎麼補強？實做時，如何讓學生正確理解與感受？
◥小組討論時間，需要做什麼控管嗎？討論後，怎麼請大家發表成果？
◥50人的線上課程活動，分組要注意什麼？需不需要找助教？
◥簡報文字在線上適合用動畫嗎？影片丟到聊天室，然後大家一起開，這樣操作ok嗎？
◥對於程度稍差或投入較低的學生，可採取哪些線上教學策略？
◥線上課程一定比實體進展慢，因此需要花比較多的時間？
◥線上教學常見哪些突發狀況？除了課程本身，還有什麼重要關鍵？
◥疫情結束後，線上教學仍有需求嗎？如何影響教學的未來？

王永福
頂尖職業講師、簡報技巧及講師教練，客戶包含台積電、鴻海、聯發科、西門子、各大金控、台大醫院、諾華、Google、Nike、Gucci、IKEA等知名企業，客戶涵蓋台灣百大上市公司七成以上。

職業講師迄今14年經歷，經常創下滿意度及NPS滿分紀錄。多家上市公司主管課後極力推薦，評價為「上過最好的課程」、「一輩子絕不能錯過的好課」。《商業周刊》、《經理人雜誌》等媒體曾專訪報導，城邦媒體集團何飛鵬社長專欄中稱他為「追求完全比賽的職業選手」。

核心課程為「專業簡報技巧」、「內部講師培訓」，指導對象包含大學教授、醫師、高科技業主管、企業經理人、創業家、學校老師等，為多位TED x Taipei講者之簡報教練，暨許多知名講師之教學教練。著有《教學的技術》、《工作與生活的技術》、《上台的技術》及與謝文憲（憲哥）合著《千萬講師的50堂說話課》，也曾出版電腦技術書藉《Joomla 架站123》，目前為雲科大資管博士候選人，並為憲福育創共同創辦人。

推出「教學的技術」線上課程，打破全台最大線上課程網站Hahow創站紀錄，募資一個月期間超過5000人報名。

熱愛生活，工作時全力以赴，居家時像個宅男大叔，喜歡鑽研電腦、Espresso及牛排料理。完成多場鐵人三項比賽，擁有PADI潛水長資格。巨蟹座的他重視家人及好友。最愛的是：老婆及兩個寶貝女兒。文章散見於個人FB及部落格。

福哥的部落格：https://afu.tw/
教學的技術──線上課程：https://teach.afu.tw/


相關著作：《工作與生活的技術》《教學的技術》《千萬講師的50堂說話課》《上台的技術》

目錄

各界專業人士推薦分享

第 一 堂
全神投入的學習體驗

第 二 堂
線上同步互動教學的基本重要技巧

第 三 堂
課程精彩關鍵與課前準備

第 四 堂
關於「線上教學的技術」幾個問題與討論

第 五 堂
講述法與問答法

第 六 堂
選擇法與排序法、影片法、演練法

第 七 堂
小組討論法之線上分組

第 八 堂
小組討論法之操作細節

第 九 堂
線上教學遊戲化之大魔王關卡

第 十 堂
線上教學遊戲化之通關密碼

第十一堂
讓線上教學更精彩的小撇步

第十二堂
關鍵技術問答集

與第一線教育者的對話
從讀到寫到線上──「資訊苦手」線上教學大進擊
王永福與林怡辰老師對談

不怕輸就怕放棄──仙女老師的有溫度線上教學課堂
王永福與余懷瑾老師對談

如何讓線上教學更有品質？──看教育噗浪客軟硬體搭配的巧思
王永福與洪旭亮校長對談

聽見線上教學現場的聲音──為支援教師而奔忙的葉老師
王永福與葉丙成老師對談

圖解•實體與線上教學的技術

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