*「ESG + C」框架，將文化納入可持續發展的第四支柱。
*將「文化可持續發展」議題，拆解為直觀的步驟、可供依循的操作指引。

當氣候變遷、社會不平等、資源耗竭等全球挑戰日益加劇，可持續發展已成為世界各國共同面對的重要課題。聯合國SDGs發展目標以社會公平、經濟成長與環境保育三大支柱為核心，勾勒出人類未來發展的共同藍圖。然而，若缺少文化的參與及支撐，再完善的目標與指標，也可能淪為冰冷數據的累積與形式化的成果展示。

本書延續《超圖解SDGs可持續發展》的思考脈絡，進一步聚焦於文化與可持續發展的深層連結，探討文化如何成為推動轉型的重要力量。文化不只是歷史記憶與地方特色，更是價值觀的載體、社會凝聚的基礎，以及面對未來挑戰的重要資本。唯有讓文化回到可持續發展的核心位置，發展才能真正扎根土地、回應社會需求，並形成具有生命力與影響力的行動實踐。

本書從理論觀念到實務操作，系統整理企業、組織與高等教育機構推動文化社會責任的策略與方法，涵蓋重大議題辨識、報告書撰寫、績效改善、策略調整，以及地方創生等重要面向。這不僅是理解文化與SDGs關係的入門指南，更是從科學數據走向文化轉譯、從理念倡議走向實際行動的實踐手冊。

游逸伶
明新科技大學助理教授、財團法人劉其偉文化藝術基金會顧問。研究領域以藝術教育為核心，延伸至日本美術史與日本獨立行政法人制度，並涵蓋臺灣與西洋美術史、藝術策展與地方創生、展覽規劃與藝術行銷、文化治理與文化政策，以及數位博物館與文化資產等領域。身兼策展人，曾策劃多項藝術展覽，近年專注於藝術、醫療、科技、藝術鑑賞心理學及永續治理等跨領域研究。具國際可持續管理師資格及SGS「GRI Standards & AA1000 Sustainability Strategy Manager」專業證書，專長涵蓋永續揭露、利害關係人議合與永續策略管理。曾任于右任紀念館館長、國立陽明交通大學助理研究員、國立空中大學兼任助理教授及國立臺灣美術館推廣教育講師。

黃鼎元
輔仁大學教育領導與發展研究所暨全人教育課程中心助理教授。專長為可持續發展教育、符號學、知識論與服務學習等領域。具國際可持續管理師資格。於學術上有多本著作及論文發表，包括在五南出版社出版的《圖解基督教》、《圖解知識論》、《圖解符號學》等。

作者序
Chapter 1 SDGs 引領的可持續議題：社會責任×文化實踐×環境行動
1-1 理解社會責任的核心
1-2 企業／組織社會責任與可持續發展：三重底線理論
1-3 大學社會責任

Chapter 2 文化藝術組織與社會責任的實踐
2-1 文化藝術組織社會責任：不可忽視的力量
2-2 文化藝術組織社會責任(CAOSR)、企業／組織社會責任(CSR)、大學社會責任(USR)之差異
2-3 文化藝術組織社會責任內涵與行動層面
2-4 文化藝術組織社會責任與可持續發展轉向
2-5 跨領域協作的新實踐：企業／組織×大學×文化藝術
2-6 結論：交織中的未來

Chapter 3 ESG 的興起：可持續浪潮中的關鍵驅動力
3-1 企業／組織追求超越利益本身的價值：ESG 經營的三大構面
3-2 ESG 與相關概念
3-3 ESG 的全球擴展與責任投資原則(PRI)
3-4 碳盤查與碳管理
3-5 GRI 可持續性報告準則(GRI Sustainability Reporting Standards)
3-6 可持續發展(SDGs)報告書撰寫流程
3-7 結論：在ESG 浪潮中重塑責任意義

Chapter 4 ESG + C 的策略與文化影響
4-1 文化21：可持續城市的政策框架
4-2 社會文化導向的ESG 策略與實踐價值

Chapter 5 ESG + C 與地方創生的整合實踐
5-1 文化作為第四支柱×跨域創新治理
5-2 實務案例解析
5-3 ESG + C 與地方創生的整合實踐