內容簡介
本書為憲法學新視野系列論文集第二冊的修訂再版，收錄的論文前四篇屬於方法論的研究，後五篇則分別為社會理論、族群研究、歷史論述等不同取向的論文，各篇論文在研究議題與研究方向上雖有分歧，然而其背後有一個共同的關懷：為台灣憲法學研究找到一個活水源頭。「法的科際整合研究」（interdisciplinary studies in law），標示著學術界對於學科分殊化的反省與質疑，以及再度找回失落整體的努力，然而interdisciplinary studies只意味著「跨」學科研究，而非學科之間發生了任何意義的「整合」。傳統法學的自主性可能是一個幻覺，或至少是一個欠缺自我反思的明證，無論在理論基礎、社會事實的確定，或是採納其他專業領域知識等方面，作為台灣法學典範的法釋義學均有賴於其他學科的奧援。為法學提供更多元的視野，是突破傳統法學困境的有用方法，在學科分工已蔚為主流的學術環境裡，跨學科研究是辛苦與不討好的，但是如果本論文集的論述已經提出正確的問題，正確的答案就在不遠之處。
作者介紹
張嘉尹
現職：東吳大學法律學系專任特聘教授
台灣法理學會監事
台大法學論叢編輯委員
政大法學評論編輯委員
監察院諮詢委員會委員
學歷：德國慕尼黑大學法學博士
台灣大學法律學研究所法學碩士
台灣大學法律學系法學士
經歷：世新大學法學院院長
世新大學法律學系專任教授
台灣大學法律學院兼任教授
台灣法理學會理事長
行政院科技部法律學門副召集人
行政院國科會法律學門副召集人
考試院司法官特考及律師高考典試委員
考試院司法官特考及律師高考命題委員
全國律師聯合會律師倫理風紀委員會委員
國家文官學院講座
法官學院講座
考試院公務員保障暨訓練委員會顧問
台北大學法學評論編輯委員
政治與社會哲學評論編輯委員
思與言人文與社會科學期刊常任編輯委員
媒體教育觀察基金會董事
公民監督國會聯盟學術顧問
目次
第一篇 跨學科法學研究的方法論反思
第一章 憲法之「科際整合」研究的意義與可能性──一個方法論的反思
第二章 台灣法學典範的反思──從德國當代法科學理論的興起談起
第三章 法釋義學與法學的多元化──從《思與言》五十年所反映的台灣法學研究發展談起
第四章 打開台灣法學史的月光寶盒—─對《建構台灣法學》一書的幾點反思
第二篇 社會與歷史取向的憲法學
第五章 多元族群、國家認同與台灣的憲政改革
第六章 台灣憲政秩序的規範效力──一個立基於系統理論的初步考察
第七章 司法院大法官釋憲制度的歷史發展與憲法基礎
第八章 司法院大法官釋憲制度的變革──德國聯邦憲法法院化？
第九章 台灣憲法變遷的憲法學考察
