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    教案設計:從教學法出發)[2版/2022年5月/1I2H]
    編/著者: 任慶儀
    出版社:五南
    出版日期:2022-05-09
    ISBN:9786263177420
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
    優惠期限:2022-08-20

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    1.本書提供最新之十二年國教之教案格式範例,符合現行各級學校與教師甄試之要求。
    2.本書內容羅列十八種以教學法為基底的教案設計,依據教學需求分為基本、進階、學習領域特定、與群性合作等四大類。
    3.各種教案之設計初以教學法之論理說明,後佐以教案實例撰寫,引導讀者逐步編撰專業教案,為教案設計之最佳工具。另配合YouTube影片演示教學過程。
    4.本書涵蓋各種十二年國教所規定之多元評量之設計,滿足教學需求。
    作者介紹
    任慶儀
    學歷
    美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)教育碩士畢業
    美國俄亥俄大學(C & I, Ohio University)哲學博士畢業

    現職
    臺中教育大學教育學系教授兼系主任
    臺中市政府資訊教育市本課程發展與設計諮詢委員

    專長領域
    課程設計
    教學設計
    教學理論

    YOUTUBE
    任老師的教學頻道
    目次
    第一章 緒論
    第二章 教案組成的元素
    第三章 基本教學法
    第四章 進階教學法教案
    第五章 學習領域特定教學法
    第六章 合作學習法
    第七章 學習單與活動單
    第八章 學習評量的設計
    第九章 十二年國教教案格式