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    哈佛第一名的自學法:教孩子面對考試、管理時間、克服失敗的5...
    編/著者:
    出版社:大樂文化
    出版日期:2018-07-04
    ISBN:9789869644693
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 應用心理學

    優惠價:85折,221

    定價:  $260 

    ※10本團購價:8折! 208元/本

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    《哈佛第一名的自學法:教孩子面對考試、管理時間、克服失敗的5堂課》
      ★作者著作全球熱銷150萬本

      ★提供23個心理測驗,幫助孩子更加了解自己


      學習是是每個學生的主題曲,

      因此,該如何在枯燥的課業中找出路?

      哈佛用5堂課開啟孩子的「成功模式」!


      哈佛大學前校長科南特說:「大學的榮譽不在校舍和人數,而在於一代又一代學生的品質。」


      ★哈佛如何教育孩子?哈佛菁英如何學習?

      哈佛大學被譽為「高等學府王冠上的寶石」,已培育出8位美國總統、49位諾貝爾獎得主、30位以上的普立茲獎得主。

      

      或許每個父母都想問:哈佛是如何教育學生?哈佛培育出無數菁英的成功秘訣是什麼?是否有範本可循?這些學生的學習方法和一般人有什麼不同?


      本書設計5堂課,用數十個故事與23個心理測驗,揭開哈佛培育人才的真相,破解他們獲得成功的密碼,讓你的孩子也能邁向頂尖!


      ★拿到哈佛的門票,就從此一帆風順?

      

      其實,哈佛菁英成功光環的背後,刻滿了失敗與挫折,例如:

      ‧哈佛大學曾在一年內,取消119名學生的入學資格,因為……

      ‧哈佛教授曾讓全班學生拿零分,只為了告訴他們一個道理。
     

      因此,進入哈佛校園的學子,並非大多數人想像得那麼輕鬆。英國一家電視臺曾經進入哈佛大學,錄製一個名為「哈佛凌晨四點半」的節目。一大早,圖書館就已坐滿學生,他們認真地看書、做筆記,或是積極地思考問題。此外,教室、餐廳,甚至保健室裡,也不乏專注學習的學生。由此可知,他們除了努力之外,還懂得如何面對考試、管理時間、克服失敗.……。


      作者建議各位父母親,透過本書的方法與案例,讓孩子不用去國外念書,也能上完哈佛大學整套的五堂學習課!


      ★第一堂課:怎麼提問才對?問對問題就是成功的一半

      

      愛因斯坦說:「提出問題比解決問題更重要。」

      孩子是否不再像兒時一樣充滿好奇,東問西問?或是變得害怕提問?

      事實上,「沒有問題」的背後潛藏更大的問題。學習並非把教科書原封不動記在腦中,懂得提問的藝術才能提高學習效率,將知識融會貫通。


      哈佛大學教學生用5招,勇敢跨出提問的第一步:

      ‧事前做好充分的準備。

      ‧掌握正確的提問時機。

      ‧留意問題的實用性……


      ★第二堂課:為什麼要考試?分數背後有更深的意義

      美國總統甘迺迪說:「教育的目標,在於知識的進步與真理的傳播。」 

      孩子是否因為成績不理想,而這麼說:「這些考試將來都用不到!」「數字無法衡量我的價值!」

      考試的目的不是用成績判定一個人的優劣,心理的鍛鍊與經驗的累積遠比分數更重要。因此,不要為了成績去責備孩子,讓他理解考試的真正價值才有意義。


      ★第三堂課: 時間不夠用?關鍵是如何轉化枯燥的學習時光

      

      管理學之父彼得‧杜拉克說:「不能管理時間的人,什麼都不能管理,因為時間是世界上最短缺的資源。」

      

      【案例】當科學家班傑明‧富蘭克林在報社商店工作的期間,有個顧客為了1美元的書,猶豫將近1小時。後來,這個顧客要求打折,富蘭克林不但沒有降價,反而立刻提高兩成的價格,為他上了一堂「時間課」。

      

      時間管理的訓練要從小事做起,哈佛用3招教學生有效運用時間:

      

      ‧記錄一天的時間分配。

      ‧不過度追求立竿見影。

      ‧懂得平均分配時間。


      ★第四堂課:誠實總是吃大虧?別小看謊言的副作用

      

      詩人薩迪說:「說謊猶如用刀傷人,儘管傷口可以癒合,傷疤永遠都不會消失。」

      

      【案例】哈佛曾因為申請者透過違法網站偷看錄取結果,開除了119位錄取學生。此外,林肯用誠實的品德感動選民,最後當選美國總統。

      

      謊言的堆砌總是藏在生活細節裡,為了讓孩子養成誠實的習慣,趕快檢測他是否……

      

      ‧經常遲到。

      ‧經常輕易承諾別人。

      ‧說話喜歡加油添醋。

      ‧向別人借東西不準時歸還。

      ‧喜歡散播八卦消息。


      ★第五堂課:失敗的意義!當孩子感覺艱難,代表他走在上坡路

      

      美國作家哈伯德說:「一個人能犯的最大錯誤,就是害怕犯錯。」

      

      一般人遭遇失敗,會有三種反應:

      ‧從此一蹶不振。

      ‧雖然沒有被打垮,卻不知反省。

      ‧能夠及時審時度勢、吸取教訓。


      當孩子跌倒時,你該做的不是將他扶起,而是鼓勵他勇敢站起來。度過難關需要強大的抗壓力,因此教導孩子在受挫時做到三件事:反省,再次嘗試,然後突破困境。

    各界推薦


      全國SUPER教師 余懷瑾

      林口高中校長 高栢鈴

      關鍵評論網執行長鍾子偉

      親職教育講師 魏瑋志(澤爸)




     
    作者介紹
    韋秀英

    江蘇連雲港人,2001年畢業於揚州大學。知名圖書策劃人,從事圖書編輯工作十餘年,策劃出版過《思考定高度》、《思考的藝術》、《態度定高度》、《贏家的習慣》、《納蘭詞》、《卡耐基寫給女人一生幸福的忠告》、《這樣做女孩最命好》、《氣質何來》、《心靜才能不浮躁》、《不著急》等暢銷書。

    她說:「如果我們要將某個東西傳承下去,就必須傳播,傳播才是最好的傳承。」用生命去熱愛文字,堅持用文字去傳播知識,同時傳播正能量,傳播一種人生的心態。始終對圖書業保持著熱情,她說:「圖書業,這是一件很美的事。」