我常聽到台灣人說日本的「好」，我覺得比較接近事實的是： 日本「有秩序」，台灣「很隨興」； 日本人很「辛苦」，台灣人很「幸福」！ ──本書作者 福長浩二  
　　210主題，漫談日本真實民情，而非「你所想的、你以為的日本」；
　　安排「左右頁-學習與考驗」特殊版型，
　　透過「趣味空格」完備單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」，
　　附贈「全文學習影音」，可從手機、平板隨時瀏覽全書內容；
　　跟隨短文情節，接觸多元單字；廣泛理解日本社會，自然掌握字詞運用！
【本書特色】  
　　■ 從［20類視角］廣泛介紹［表象之下的日本民情與文化］
　　任何國家的文化與生活風貌，都極為豐富多樣，難以一言以蔽之。本書力求從「客觀、廣泛」的角度，漫談並深入日本社會的細節，提供多數而非絕對的日本人常態，幫助讀者「宛如置身日本社會一般，感受真實日本的普遍樣貌」。包含「日本人，是怎麼樣的人」「日本的社會問題、特殊職業」「日本人的人際關係、思考方式、禮貌」等。20大類、210篇短文，多元呈現日本人、日本社會各種面向。沒有大眾普遍知曉的「節日、拉麵、櫻花」，而是更多元、真實、細膩的日本民情與文化！  
　　■ 我們未必認識的［日本、日本社會］
　　．「關西」「關東」文化差異大，關西人來到關東，甚至覺得「這裡是外國嗎」？
　　．日本社會對不遵守規矩的人相當嚴苛，搭手扶梯站超出另一側，可能從後方被衝撞？
　　．日本的交通事故賠償金動輒上億日圓，甚至要賠償薪資？高所得者並以實際收入計？
　　．「2 LDK」有「三個房間」，「2 LD‧K」有「四個房間」？
　　．「日本家庭的餐桌」很健康，「日本的外食選擇」未必健康？
　　．刨冰和配料如何吃？日本人是屬於「不攪拌的文化」？
　　．日本人的茶飲多半「無糖」，所以看到台灣便利商店的「含糖茶」很吃驚？
　　．雖然生活充滿壓力，日本卻是全球數一數二的長壽國家？
　　．日本的家電有很多「多餘的」附加功能，但沒有這些功能日本人就不買？
　　．表面上禁止賭博和賣春，但事實卻是奇怪的理由也說得通，不會被逮捕？  
　　■ 我們未必理解的［日本男性、女性］
　　．日本人相當團結，表面上以和為貴、善於社交，但其實人與人之間距離遙遠？
　　．台灣人對「認識的人」有禮貌；日本人對「陌生人」有禮貌，反而對朋友不會特別用心？
　　．多數日本人覺得，工作是尊貴的事，是真正的幸福？
　　．日本人認為「上大學」不過是漫長的社會人士生活之前，一段稍縱即逝的「自由活動時間」？
　　．日本人不會問別人「吃飯了嗎？」「吃了什麼？」，因為這會造成對方其他的猜想？
　　．日本女性害怕「護送之狼」，基本上不信任男性？
　　．日本的AV男演員其實辛苦難熬、薪資低廉，許多AV導演都是很恐怖的人？
　　．別期待日本的「男女混浴」宛如「西方的天體營」，因為那是長輩們的「社交場所」？
　　．日本法律規定未滿20歲不能喝酒，但日本人幾乎都是高中就開始喝酒？
　　．日本人從小被嚴格教育「不能遲到」，對於遲到的人，表面掛著微笑，內心卻是熊熊怒火？  
　　■［210篇故事性短文］牽引置身日本社會才能觸及的「字彙廣度」與「搭配用法」
　　跟隨故事情節，各篇精心安排「15個實用表達」，包含一般書籍少見的特殊單字、語彙搭配用法。例如：「夫婦別寝」（夫妻分開睡）、「リクルートスーツ」（面試服裝）、「ゆとり教育」（日本的寬鬆教育）、「送り狼」（假意護送女性回家的色狼）；以及搭配「酒（酒類）‧飲む（飲用）‧帰る（回家）」等字彙，而形成的「酒を飲んで帰る」（喝一杯再回家）生活表達。在故事情境氛圍引導下，深刻牢記日語習慣用法；掌握「眾多字詞該如何搭配」也是奠定語感、豐富表達的基礎。  
　　■［左右頁等你挑戰，看到空格好想填！］專門為外國人打造的「形/音/義」趣味學習！
　　對於日語單字，多數人的困擾是──「漢字字義一知半解，讀音全對更沒把握」。學習單字務必精準確實，任何模糊地帶都可能誤用單字、阻礙溝通。本書特別規劃「左右頁學習與考驗」特殊版型，讓單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」產生多向連結。左右頁「對照閱讀」可以完整學習；左右頁「交叉比對」可以自我考驗！
　　【左頁－日語詞彙】：詞彙上方不標示假名發音，挑戰「看字能讀音」。
　　【右頁－讀音‧字義】：漢字以空格呈現，挑戰「從讀音知道字義，並能確知空格的漢字是什麼」。  
　　■ 日籍＋中籍配音員［單字日中順讀MP3］，可以完全拋開紙本，隨時訓練單字聽力！
　　全書「15個 x 210篇」單字，一字一音軌，以「先唸日文、再唸中文」順讀方式錄製。MP3音軌「完全對應書中單字序號」，例如「單元011第15個單字」音軌編號即為「011-15」，「想聽哪一個單字，可以準確點選收聽」。可以完全拋開書本，徹底體驗「用聽的學日文單字」！   【學習影音特色】  
　　■［學習影音內容介紹］
　　「一單元一影片」，將書籍內容變成「可隨身使用的學習影音」；絕非片段重點提示，可從手機／平板隨時瀏覽全書內容：
　　（1）【情節引導＋單字學習】：動畫呈現短文情節，看完一小段文章，緊接著學習文中單字。
　　（2）【漢字大考驗】：將書籍「左右頁-學習與考驗」的內容動畫化。
　　（3）【讀音大挑戰】：日語單字變身「假名讀音」，根據讀音從三個選項，選出正確字義。  
　　■［學習影音使用說明］
　　（1）全書210單元，各單元版面上均有專屬「學習影音QR code」。
　　（2）以智慧型手機、平板等行動載具，掃描「學習影音QR code」即可開啟影片觀看。
　　（3）可利用智慧型手機的「書籤」、「閱讀列表」等功能，儲存影片連結，方便日後隨時瀏覽。  

福長浩二

出生於日本廣島，日本廣島修道大學畢業，國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業，為了鑽研日語教學，亦攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士班。具10年以上日語教學經驗，是活躍於臺灣、日本、韓國三地的日本語教師。

【教學經歷】
韓國：L’avenir 株式會社日語教師
日本：留學生日語教師
臺灣：地球村、青山外語、趨勢語言教育中心、菁英國際語言教育中心、城邦集團果實出版、崇光社區大學、聖心女中…等機構日語教師。

【實務經歷】
中日文筆譯、即席口譯，國立臺灣史前文化博物館日文網頁翻譯

【著作】（全部為 檸檬樹出版社 出版）
《專門替華人寫的圖解日語慣用句》《專門替華人寫的圖解日語文法》《日語單字的故事》《字解日本年度漢字》《『聽』『說』旅遊日語很簡單》《活用日本語會話大全》《從日本中小學課本學單字》《一本搞定！中．英．日 商用詞彙手冊》《考上日檢N2的單字筆記本》《突破等化計分！新日檢N1標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N2標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N3標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N4標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N5標準模擬試題》

檸檬樹日語教學團隊

10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗，以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。

參與著作《實用日語圖解大全》《實用日語單字大全》《實用日語會話大全》《專門替華人寫的圖解日語慣用句》《專門替華人寫的圖解日語單字》《專門替華人寫的圖解日語助詞》《專門替華人寫的圖解日語文法》《一本搞定！中．英．日 萬用詞彙手冊》；並研發《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》《從日本中學課本學文法》（高島匡弘老師著）等暢銷書。