一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
     
    教育心理學-教與學的理論與實踐(增訂版)
    出版日期:2011-09-01
    ISBN:9789866654886
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程
    優惠期限:2020-12-30

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    定價:  $650 

     
     
     
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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      通常理論型的大師可能擅於掌握宏觀,但容易忽略細節或現實。實務型的傑出人才可能擅於掌握具體細節和實踐歷程,但容易見樹不見林。而本書透過兩位作者的互補合作,創造出一本風格清晰、架構良好、內容完整、專業可信、鉅細靡遺且具體可行的教科書,殊為難得。
      本書嘗試從教師觀點培育專家教師,並從學習觀點培育優質學生,所有的章節都圍繞這個主題。每章除了介紹理論之外,也提示許多實踐目標與實踐策略,是一本理論與實務並重的優質好書。在內容中強調個別差異、團體差異與性別差異等多元文化觀點,希望透過培育專家教師來幫助不同學生都變成優質學生。另外,亦很注意不同理論觀點之間的平衡,每章都穿插論壇,呈現某些爭議性議題之間的辯論,通常會有正、反、合三種論點。
      本書內容的編排與撰寫,非常注重閱讀效果,每章開場必有整體圖像、開場故事、本章綜覽,中間的 主體 內容必然伴隨思考問題(搭配作者的智力三元論)、靈活的專家、對教學的含意、建構你自己的學習、專家教師訪談錄等專欄,每章末則以摘要、關鍵詞定義、問題與探索、科技工具等重要資訊來協助讀者回顧與深入探索。