一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
     
    問題與個案分析
    編/著者: 鍾憲瑞
    出版社:前程企管
    出版日期:2010-10-31
    ISBN:9789866264252
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 教育心理學;教學;課程

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    問出關鍵問題,讓您一生受用  本書作者累積20年參與及主持個案討論、以及剖析不同領域專家思維的經驗,淬鍊出可以廣泛應用的發問及思考指引,從價值釐清、現象確認、概念指稱、問題辨識、方案分析等各方面,協助讀者全面提升個案分析的能耐。本書列出的發問指引,其中任何一項都可能成為關鍵切入點,熟讀本書,可使讀者面對議題時,以更犀利的角度、問出更關鍵的問題、進行更透徹的分析、展示更具說服力的論點。
    作者介紹
    作者簡介鍾憲瑞學歷  國立中山大學企管博士(1999)  國立政治大學企管碩士現職  國立中正大學企業管理學系所教授經歷  國立中正大學管理學院高階EMBA班執行長及企管系  EMBA班執行長教學  於國立中正大學EMBA班及MBA班教授策略管理、產業分析、經營模式及問題分析相關課程。其全程互動個案教學的「策略管理」必修課程,教學評鑑屢獲3.8以上之高分(滿分4分)。其從1989年起,即開始分析「如何發問」及關注「如何思考」;自2000年起,先於臺灣個案教學風氣之萌芽,即全程以個案討論方式教授策略管理相關課程,並將批判式思考注入於個案教學,以「事理推演縝密、邏輯清晰連貫的連環十問」風格,在3小時的全程討論中層層剖析單一個案,使課堂的每一分鐘都充滿強烈的問答討論張力,進而在拓展學生思維廣度及深度方面,將個案教學提升到更創新、更精實的境界。研究  曾在British Journal of Management, Journal of Business Research, Technovation、管理學報、管理評論、及中山管理評論等SSCI及TSSCI等級期刊發表近20篇以上的學術論文相關著作  <產業分析精論>
    目次
    第 1 章 序論:批判性思考與個案分析第 2 章 價值觀第 3 章 現象與概念第 4 章 問題的探索第 5 章 原因與影響第 6 章 方案評估