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    日語文法自學課本~二條線日語學習術!二條線四種變化,讓你馬...
    編/著者: 金京嬉
    出版社:國際學村
    出版日期:2012-03-30
    ISBN:9789866077166
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 東方語言

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    打敗日語50音大魔王但遇到文法卻連連挫敗過不去?!日文同一個單字隨文法變來變去,永遠搞不清楚要用哪一個!用一條直線、一條橫線,二條線構成的「+」字架救救自己的日文文法!只要用「+」這個記號:二條線讓你瞬間看懂四種文法變化!史上最聰明的『二條線』讓日文文法變簡單!小心!日文文法學錯了一旦定型,怎樣也回不了頭!二條線日語學習術,讓你快速掌握詞性變化,文法一看就會!自學最簡單無痛學習的日語文法教材,不必消耗你太多精力,輕鬆學成超便利雙書裝自學課本,一本文法課本、一本練習本,可以邊看邊練習!               ★ 本書簡介 ★                ◆最簡單效果也最神奇的二條線日語學習術,將成為日語學習者的福音。◆四種基礎文法變化,不管單字怎麼換,一眼就看懂。◆超有趣對白、文法例句MP3,用聽的,隨時隨地都加強日語能力。◆本書平衡重於聽說讀寫的設計,極適合作為課本教材,亦極具自學效果。◆本書雙書裝練習本,大量的練習題,用手寫,也能快速熟記文法。【不再被隨文法變來變去的日語單字打敗】簡單的說,日文與中文不一樣。中文是在單字的前面加上「不」、「已經」來決定是否為「否定」、「過去」的形容。但日文則是以詞尾的變化來取義,同一個字常常會隨著文法的使用「長得不一樣」讓中文母語者大傷腦筋。因此作者老師耗時多年精心研究了二條線學習術,並發表相關論文。透過此法,穩固基礎的文法學習不再大海撈針,便可以將惱人的文法問題一網打盡。【二條線,四個變化,學習簡單、能變通又不易忘】  正因為我們一般在學習的時候會有變化難以掌握的困難,所以正彰顯出二條線學習術的好處。它只需要一條直線、一條橫線,就有絕佳的學習功能。當兩條線交疊為一個「十」字,學習時便可以將「肯定」「否定」「過去式」「過去否定」分別堆到四個方位去。看著著書裡的指示了解當課單字,也可以自己動手多畫幾個「十」字,將不同的生字按一樣方位將四個形態變化填入,多多比較,便可以在一瞬間看懂日文單字的邏輯變化,而且任何詞性都能帶入。而且基本的四個變化弄懂了之後,對於延伸的文法接續使用,也都將不再是難事。【自學效果極佳,作為課本教材亦極為合適的最佳選擇】  因為二條線的學習可以透過「十」字的原理得到圖像般的視覺性、進一步得到聲韻化的學習效率。所以即使沒有人教,亦能快速理解,所以極適合作為自學的教材。亦適合於課堂上作教材使用。【超值練習本,讓社會人士寫出超強的日語文法能力,也是學生練習的最佳良伴】本書雙書裝設計,一本文法本、一本練習本。學習者們親手動筆,反覆練習,用寫的,寫出良好的日語文法能力。               ★ 本書特色 ★                1. 學習文法的最佳利器,二條線學習術本書的主打重點,二條線學習術,即是學成日語的快速捷徑。日語中,是一個單字作「肯定」、「否定」、「過去式」、「過去否定」四種型態變化,也是基礎表達的核心重點。二條線學習術只需直橫線各一條,並將這四種變化各分置於四個角落,便能將基礎表達快速學會,並且再延伸接續其他的文法表現。2. 每課的構成井然有序雙書裝的第一本文法本分兩大部,第一部本文共18課,開始後的每一課,首先會以一則會話作起始,在會話中會出現本課需要學習的重點文法。重點文法有使用解說,及延伸使用的相關文法。之後會有句型練習,可配合mp3練習。最後可以動筆挑戰一下本課中自己的學習所得,最後在當課中可以學習到例句的寫作,及聽力的練習。第二部則是複習第一部所學的所有文法,並以圖表式的困難動詞的比較說明並以例句提出學習。雙書裝的第二本則是練習本,第一本中學到的文法。皆可在這裡全部動筆練習,加深記憶。3. 圖像化、聲韻化的輔助效應視覺的學習是很有效率的,它可能將腦的記憶機能擴大幾百倍。而二條線學習術將四個方位變化落實於紙上時,儼然就像是一張張一目了然的學習用圖,透過視覺圖像化,讓學習記憶更加鮮明。此外,四種變化因位置固定,你也可以開口唸,就好像唸詩、唱歌一樣,反覆的唸出有韻腳的文字結構,你可以這樣唸:iru(在)→ iru(在), inai(不在), ita(在了), inakkata(已不在了). shiru(理解)→ shiru(理解), shiranai(不理解), shitta(理解了), shiranakatta(已不理解了). 當你在記住了各種變化固定在結尾音律【ru, nai, ta, nakkata(擬音:嚕、奈依、他、拿卡他)】時。那麼你在記新單字時就能很容易記住了,例如,又來了一個tasukaru(得到幫助),記得上述的音韻,你就能快速地唸出:tasukaru(得到幫助), tasukanai(沒得到幫助), tasukatta(得到幫助了), tasukaranakatta(不曾得到幫助). 音唸得順,自然也容易記住,效果顯著。4. 扼殺無趣的學習元素考量到本學自學,必須保持有學習的持久性。所以本書每一課在開始的會話都以幽默詼諧的方法進行。你可以跟著主角家輝及雅涵為中心的這些寶貝蛋的嘻嘻哈哈中,感受學習日語的有趣,當然在趣味中,你也能學到正確的日語。5. 清楚的文法說明因為日語也是種情境式的語言,使得有很多語句必須依場合不同有不同解釋。所以文法說明中,有些無法用中文直接對譯的方式來說明時,這類極為困擾的文法狀況。本書會有些以圖示或是容易吸收短文型態加以解釋,並安排例句,能讓你學到懂為止。6. 大量的例句本書為了你能夠清楚自學,所以安排的例句不勝枚舉,其中安排在「句型練習」中的例句還能配合mp3反覆練習。訓練理解力,也能訓練聽力。7. 日語聽力的養成  每課最後都會安排一段的自我聽力測驗,測驗的內容錄製比照JLPT考試的聽力題製作。所以你不但可以練習一般的對話聽力,讓此書在對於考JLPT的練習上,也相當地有幫助。8. 文法總整理  文法本的「文法總整理」中,它等於是第一部18課的一個文法精華濃縮,所採用的文法也足以讓你挑戰N2以下程度的任何考試。在這裡複習的文法(包括:動詞應用整理、動詞運用練習、敬語活用整理、相關問候語、終助詞),另外還有他動詞、自動詞形上相看起來相似,但事實上大不同的比較部分。追加清楚的表格歸納,讓你能夠一次打好基礎。9. 能隨時動筆,加強印象  雙書裝第二本的練習本部分,你可以動筆進行文法練習,在勤寫之下,你一定能加深學習效果。               ★ MP3特色 ★                1. 會話內容生動有趣,讓你噗的一聲笑了出來日籍老師級配音員專業錄音。如同課中會話一樣,內容生活有趣,讓你不時會心一笑。又學到正確的日語聲調。2. 仿如JLPT測驗中的真實情境  書中的部分單元的例句發音及聽力練習相當地擬真,可以比同JLPT般,只要你反覆聽取練習,讓你在臨時需要時都能夠從習慣中對答如流。
    作者介紹
                   ★ 作者簡介 ★                金京嬉& AIUEO俱樂部(AIUEO俱樂部的成員有:金京嬉、城康倫、浜田智子、Miri麗)韓國線上(Cyber)教學‧韓國三星SDS E-Campus線上教學‧於韓國Flash動畫《童話國家》擔綱旁白‧韓國JPT課程《加油吧!JPT測驗》廣播劇演出‧韓國EBS日語教育廣播劇演員               ★ 審定者簡介 ★               小堀和彥日本大阪府出生,目前居住於台南市安平區[學歷]國立和歌山大學研究所經濟學研究科碩士成功大學MBA學位成功大學國際企業研究所博士班在讀中[經歷]大阪府、奈良縣升學補教機構擔任社會科主任,並有6年的日語、英語、社會課程教學經驗。自西元2005年起,來台分別服務於文藻外語學院、高雄第一科技大學、義守大學等教育機構,教授日語及經營學課程。並於高雄第一科技大學99年第1學期及第2學期,受頒教學成效優異獎項。鄭乃彰西元1975年生,成長於台南市,台灣大學歷史系、成功大學國際企業博士,曾任興國管理學院企管系與電子商務學系講師,目前擔任嘉南藥理科技大學講師。研究領域為知識管理與電子商務,並發表多篇相關領域的國際學術論文。同時對語文及商學有著濃厚興趣,工作之餘,投注大量的時間、精力學習外語。               ★ 譯者簡介 ★                呂欣穎中國文化大學韓文系畢業,曾赴韓國慶熙大學交換學生一年。致力於韓國文化與優質圖書的推廣,譯有《用日本人的一天學日文》、《品,芬蘭:漫步於芬蘭設計》、《CREATIVE ARTWORK DESIGN:創意構思與設計表現的實作技法》……等書。目前為韓語專職工作者,專門從事韓語書籍翻譯,以及編撰韓語學習書等工作。
    進入21世紀的同時,世界化的浪潮襲捲而來,地球村的顯著形成,日語的學習成為更加不可或缺的國民運動。現在不論是在什麼領域中,日語的學習已經成為具有未來性的一種趨勢。日本與台灣的地理人文、歷史背景關係密切,比起其他國家有更多的學習資源可以更快速的學習。但儘管如此,仍有許多的學習者往往會半途而廢,實在是相當的可惜。筆者以20年教導日語的講師經歷,從實際教導日語的過程中,藉由日語的教育發現了這個問題。也因此筆者不斷地思考哪一個部分比較困難、問題點在哪裡。日語的學習先從基本的階段慢慢累積基礎,再以此為基礎進入到中、高階的學習,為了使日語更加地流暢,文法的學習是不可或缺的。在探討如何同時提升文法與會話的方法時,最後研發出了「二條線」的學習術。因為在自己的實際授課時導入了二條線學習術進行教學,並暗中觀察學生們,發現獲得了相當良好的成果,因此促成了本書的出版。在完成本書出版為止,非常感謝AIUEO俱樂部成員的城康倫老師與浜田智子老師,在他們的不遺餘力的幫助下,終成完成了《日語文法自學課本》的定稿。也很感謝盡心提倡日語的王麗華老師、伊藤隆義老師所給予的所有協助。將來,我們「AIUEO俱樂部」會以更成功的日語學習資源研發為目標而竭盡心力,懇切地希望本書可以為學習日語的所有學習者帶來更大的幫助。作者「AIUEO俱樂部」代表 金京嬉
    目次
    前言 1何謂「二條線學習術」 2如何使用本書自學 4Unit 1 美女容易睡過頭。 16Unit 2 你週末都在做什麼? 24Unit 3 聽說越來越厲害了。 32Unit 4 這台車是賓士嗎? 40Unit 5 想吃披薩。 48Unit 6 早知道就搭計程車去了。 56Unit 7 必須要戒菸。 64Unit 8 不能去旅行。 72Unit 9 也有又新又便宜的卡拉OK。 80Unit 10 預先給你票。 92Unit 11 學長借了鉛筆給我。 100Unit 12 正在猶豫要搭什麼(交通工具)去。 108Unit 13 山口老師好像要辭職了。 116Unit 14 好像無法忍耐。 124Unit 15 貼有著桃子的照片。 132Unit 16 手提包被盜走了。 140Unit 17 老師交待了各種事。 148Unit 18 我叫做張雅涵。 156附錄 169解答 209