見證奇蹟的時刻到了！《圖解英語文法的奇蹟》作者吳宜錚在編寫本書時，出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英文文法的奇蹟！奇蹟1：新北市國九生張同學，英文會考模擬考平均成績為C-B。在試閱《圖解英語文法的奇蹟》「Chapter2名詞篇」後，由出版社馬上針對書中內容做測驗，對英文名詞的概念理解程度幾近95%。奇蹟2：台北市某高職美工科高二生李同學，全民英檢初級考二次均未過關。在試閱《圖解英語文法的奇蹟》50天後，參加103年1月4日全民英檢初級初試己順利通過，並於103年4月13日參加複試，我們期望他5月30放榜時也能順利過關。奇蹟3：中部某科技大學多媒體設計系王同學，考了二次新多益考試總分均未達到380分，在試閱《圖解英語文法的奇蹟》132天後，試寫出版社所提供的三份全真模擬試題，三次平均分數達525分。（所有案例不寫出學校名稱是怕影響校譽，被學校抗議，請讀者見諒！）為什麼當你買了很多參考書，卻仍對英文文法一知半解？上了很多英文課，為什麼看到考題還是一頭霧水？想提升英文能力，卻總是跨不過學文法的障礙？用老外的思維理解文法概念，學會了就忘不了！讓我們一起開始見證英文文法的奇蹟！輕鬆換上英語腦，每天見證學習英語文法的奇蹟。12天，從理解到內化→「圖像輔助，快速吸收」一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，帶你學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，讓你理解文法觀念，並且迅速內化。50天，從不懂到精通→「建構規則，突破盲點」一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。365天，讓文法成為生活的一部分→「隨時複習，養成習慣」天天複習書中文法，把各單元的超實用範例背起來，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。建構文法概念，就像小孩學語言一樣簡單、自然！學會文法，才能達成有效溝通！一個小孩如果只會三個單字，Papa（爸爸）、Water（水）和Me（我）時，建構出來的句子如下： Papa! / Water. / Me.（這個小孩或許要跟你講個三遍 ，你才會知道他要喝水。）再大一點，當他學會一次說兩個字後，句子就會變成：Water, me. / Water, Papa!（可能要加上動作，你才會幫他倒水。）之後小孩的語言會進階到使用三個字的能力，可能會說出沒有文法規則的句子：Me water, papa! / Water me, Papa.一直到他再進一步學會Give（給）、Want（想要）等單字後，才會說出：Give me water, papa. / I want water, papa. / Give water to me, papa.（符合文法規則的句子，就算沒有加手勢和動作，即使不是親近的人，大家都能理解。）學會了就忘不了！在會走與會跑之前，人必須先學會爬！學習文法也是一樣，從基礎開始建構概念，學會了就再也忘不了！【使用說明】1. 學習概念，從頭建構各章最前面的「學習概念」整理，幫助讀者在進入正式學習前，讓頭腦先做「暖身操」，瞭解整個章節的學習方向。2. 重點範例，明確學習框框裡的「重點範例」，是為讀者特別挑出的學習重點，包括重要的文法概念或範例。只要全面理解這些重點，就能將英文文法迅速內化，成為自己的知識。3. 分點解說，徹底理解針對「重點範例」提出按部就班的分點說明，讓讀者深入理解文法的來龍去脈，以及該注意的所有細節。4. 實用例句，學會活用豐富的例句補充，幫助讀者活化概念。下次看到文法考題時，就能快速聯想、對照，反射性的找出正確答案。5. 表格整理，快速掌握透過清楚的表格整理，讓複雜的文法概念變得一目瞭然，也能快速掌握各種不同的用法和變化。6. 圖解說明，強化記憶搭配生動的聯想式插圖，讓讀者能夠在最短的時間內掌握文法概念，並深深地印在腦海中，牢牢記住。【閱讀進度安排】從下列三個方案中，找出最適合自己的，在行事曆中寫下每日的學習進度。閱讀方法一：兩週打造學習奇蹟。 目標達成時間：12天一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，快速理解、內化。閱讀方法二：兩個月奠定英語實力。 目標達成時間：47天一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。閱讀方法三：一年累積紮實文法基礎。 目標達成時間：365天天天複習書中文法，閱讀書中的「重點範例」，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。

吳宜錚美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯以及國際研究雙碩士。目前為長榮大學翻譯研究學系暨研究所專任助理教授。作者有17年的口筆譯實務與教學工作經驗，為國內外多個政府部門與公司組織以及個人提供口筆譯服務，除在校教學外，也為政府與非政府組織訓練口筆譯人才，並受邀擔任重要口筆譯考試審查委員與專題演講講者。翻譯作品有《決策支援與企業智慧系統》（英翻中）、《義大利提琴傳奇1550-1950年》（中翻英）、《永安風采》（中翻英）、《新聞英語突破閱讀》（英翻中）、《璽印風華：張瑞德印石收藏集》（中翻英）、《百毒不侵》（英翻中）等。另著有專書Knowledge Based Interpretation and Translation Teaching and Learning（天空數位圖書）以及《圖解英文寫作的要素》（懶鬼子英日語）、《台上一分鐘：口譯的十年養成功》（白象文化）。

文法是英文考試中的必考項目，相信大家都認同文法的重要性。其實，英語文法之所以重要，不只是因為考試必考，更因為其中包含了英語的各類詞性、片語及句構，也就是英語的基本要素。唯有瞭解這些基本要素，才能看懂與讀懂英文。雖然如此，還是不免有人提出疑問──為什麼需要學文法？英語母語人士學習英文和台灣人學習中文時，都不需要學文法，還是能夠流利地使用語言。沒錯，不學文法，我們就要憑藉與生俱來的語感，在母語環境中經過千錘百鍊地找出語言的使用規則。這種學習方式，需要大環境的配合。不過在台灣，並不是每個人都能置身於這樣的環境。再者，語言是十分靈活的，文法規則具有很大的彈性，在其中很容易找到例外。因此，學文法的基本原則，就是要瞭解英文與中文在邏輯思考上的差別。動詞時態就是最好的範例，在學英文之前，你或許知道時間可以分成「過去」、「現在」與「未來」，但你應該不知道還有所謂的「進行式」及「被動語態」。要學會它們的使用方式，最好的辦法就是建構出英語的邏輯結構。本書就是建構基礎英語邏輯的最佳素材。在第一章到第十一章中，讀者可以學會八大詞性、片語及句構；第十二章帶領讀者進行總複習，把英文字句逐漸加長，循序漸進地變成片語、子句、簡單句、合句、複句及複合句。最後再詳盡學習最易忽略與混淆的主動詞一致、時態一致、直接與間接引述等。與其他文法書不同的是，本書從「句子的構成」出發，介紹所有相關的文法要素，再回到「句子的結構」，進行整合與複習。看完這本書後，讀者可以在空白紙張上順手寫出英語文法的邏輯架構，對文法擁有全面、透徹的理解，日後若需要查閱特定的用法，也能很快的在書中找到答案。相信本書能協助各位讀者在考試中獲得高分，並提升英語寫作的能力。擁有紮實的文法基礎，寫出來的文章必定令人印象深刻，論點的呈現也會更具吸引力與說服力。願每位讀者都能透過這本書，奠定良好的英語基礎、創造英語學習奇蹟！