一、本書以「簡、淺、明、確」的文字與精要篇幅，讓讀者在短時間就能達成閱讀的「成就感」，進而喜愛《史記》；以優雅舒爽的版面，並讓讀者的目光與心思能夠留駐。
二、每篇篇首設計「史公論贊」，讓讀者在閱讀之先即能一眼明白司馬遷如何看待這個人物。緊接著閱讀這個人物完整的故事，就可以檢驗司馬遷的評價是否客觀公正。
三、在人物故事之後，本書運用美國賓州大學P.Karen Murphy教授的「深度討論」（Quality Talk）教學法，費心設計了一些深度討論問題，供讀者掌握人物故事的重點，增益思辨的能力。
四、在「延伸閱讀」方面，本書提供數則與該單元人物故事相關的影片，以強化讀者對該主題人物的印象，延伸閱讀的效果。
五、本書期待在「改革、轉化、創新、應用」的實用原則下，能啟發讀者的智慧，增益讀者「審時度勢」的能力。

劉錦源
臺灣嘉義人
國立清華大學博士
現任教於馬偕醫護管理專科學校
曾於學術研討會、期刊、專書發表多篇有關史記的研究論文

自序　003
一、秦始皇帝嬴政　009
二、漢高祖劉邦　028
三、西楚霸王項羽　052
四、留侯張良　072
五、蕭相國蕭何　083
六、淮陰侯韓信　091
七、陳丞相陳平　099
八、魏其侯竇嬰　武安侯田蚡　109
九、飛將軍李廣　122
十、大將軍衛青　134
十一、驃騎將軍霍去病　144
十二、酷吏張湯　152
十三、游俠郭解　163