《踩在發明大師的肩上：用三個問題訓練你的創意思維》★發想法的基本順序決定提出構想的對象‧出發點發現或創造隱形的需求找到種子來實現發現或創造出的需求使用找到的種子，研究出實現需求的手段執行研究出的手段，找到下一個構想的基調便利貼、留聲機、蒸氣火車、蘋果電腦等，這些偉大的發明到底是怎麼想出來的呢？從改變世界的劃時代點子學習「思考工作」的基礎。用「3個問題」開始進行自問自答的訓練。每個人都有適合自己思考的場所，而擅長提出構想的人知道「思考的方法」及「構思的步驟」。本書不但將介紹上述兩個重點，更要介紹瞬間閃過新點子的「思考展開法」。這個方法將重組自己的思考迴路，並將其活用於新商品企劃、新服務企劃、新商業模式企劃、問題解決、事業戰略等多方面。要催生出劃時代的構想，重點還是「個人」的力量。想出嶄新且創新的點子，制訂出能夠讓人類開心和感到方便的企劃，並且付諸執行才是最重要的。本書前半是以天才發明家的閃耀成果解說「閃過點子」的核心；後半則是介紹為了閃過天才的點子而需進行的思考展開法。

作者介紹三原康司早稻田大學EDGE課程講師。靜岡理工科大學綜合資訊學系副教授。名古屋商科大學研究所管理研究科客座教授。1958年生。早稻田大學理工學研究科博士前期課程修畢後，進入SONY任職。從事IT產品、網路服務相關事業的經營企劃及管理、商品企劃等工作約20年。不僅是日本，還參加了印度、歐洲、美國的新企劃和新事業專案。2004年被招攬，進入SOTEC擔任行銷本部長。實踐IP-Phone預安裝PC、音樂專用PC、新生產物流系統的企劃等專案。之後和SONY與SOTEC的夥伴一同設立創投公司，展開各種企業的新事業開發、商業模式設計、行銷模式設計的諮詢工作。2008年，就讀早稻田大學商學研究科博士後期課程，於黑須誠治研究室從事服務系統設計的研究，開發了能實踐創新服務和系統的企劃及設計法SSID（Service System Individualization Design）法，2011年取得博士學位（商學）。之後以系統設計研究為基底，實際運用創新企劃、設計、服務和系統設計法，同時持續研究改良中。監修者黑須誠治早稻田大學商學院教授。1946年生。早稻田大學研究所理工學研究科博士課程修畢。曾任弘前大學人文學系講師、早稻田大學系統科學研究所助教授等，於1998年起就任現職。工學博士。自研究所時期專職研究本書所介紹的系統設計論。曾到日本大型企業等各企業和業界，進行相關內容的授課和演講。

序言在想新的點子時，我們會期待「靈光」出現。「就是這個！」我們會祈禱腦中能閃過一個好主意讓工作順利進行，同時也在腦中思考著各種事情。那該怎麼讓「靈光」容易出現呢。在電視中，主角常會在以下場景靈光乍現。．泡澡時．散步時．兜風時．和人說話時……我以前在思考企劃案時，曾經坐上東京的山手線，繞行好幾圈持續思考。比起一直坐在同樣的位子思考，不如給點變化和刺激，所以我會換座位、或站或坐，在山手線上繞個幾圈。多虧如此，有段時間我的腦袋變得特別靈光。我熟識的一位朋友──日本英特爾的前副社長，據說是躺在皇居北之丸公園的草皮時，突然想到一個宣傳英特爾的方式，就是在個人電腦上貼「Intel Inside」的貼紙。就像這樣，尋找能提升自己想像力的地點，在那裡東想西想會很有效。而適合自己的「思考環境」似乎會有很多種。不過，有一點千萬不能誤會。雖然每個人都有適合自己思考的場所沒錯，但想出好構想的人，不一定是因為散步、泡澡或搭了電車才「靈光乍現」。重點不在這裡。因為擅長提出構想的人知道「思考方法」。他們知道「構思的步驟」，這就是本書的主題。每個人在提出構想時，大腦會在自己也沒發現的情況下，依照一定的步驟思考。這個步驟的優劣，會對構想的質與量帶來很大的影響。本書會說明什麼是讓人可以發現新點子的「思考展開法」。如果能將這套程序，納入自己的思考迴路中，就能活用在企劃新商品、新服務、新商業模式、問題解決和事業策略等上面。本書大略分為前後兩部分。前半到第四單元為止，會介紹天才發明家的偉大成果，同時解說「靈光浮現」的核心。第五單元開始的後半會介紹思考展開法，協助大家像天才發明家那樣，得以掌握住靈感法則。本書介紹的思考展開法，最大特徵是以自問自答方式思考企劃案。在想出各種方案時，團體討論或聽專家和經驗人士的意見當然也很有效。本書的思考展開法也推薦這樣的方法，在專案團隊使用這套思考展開法也會有效吧。不過，要催生出劃時代的構想，最重要的還是「個人」的能力。以自問自答引出構想的思考展開法，優點在於能獨自提升「個人」的能力。思考展開的目的，不在於手法的熟練與否。重點在於要想出嶄新且具革命性的點子，制訂出能夠讓人們開心和感到方便的企劃並付諸執行。請各位使用本書介紹的思考展開法，催生出能讓大家興奮的點子吧。

踩在發明大師的肩上：用三個問題訓練你的創意思維－目錄導覽說明序言Session 1　媒合偶然遇見的能力隱形種子創造出的必備商品─便利貼─發覺隱形需求的大發明─留聲機─我們周遭的媒合發明品史上最大的媒合─蒸汽機─Session 2　思考雙向化使偶然發現力強制發生幫助靈光一現的創意發想法擁有的共通點脫離單方向的思考法Session 3　需求思考車輪的發明、載具的發明兩種隱形需求需求的層次構造掌握需求的兩個方向「需要為發明之母」的意思Session 4　種子思考實現需求的「材料」種子思考催生的創新「意外完成」變身成「早就想要」「他人創造的技術」也能變成種子Session 5　三個Ｑ製造容易浮現構想的大腦構想要用語言記述Q1「那是為了（做）什麼？」隱形需求從理想思考Q2「做得到那個能做什麼？」Q3「為此該做什麼？」綜合三種思考展開Session 6　為何？〔挖掘隱藏需求〕追求上位目的「為何展開」的例子敘述目的的方法（功能性表達）對象與出發點出發點有多少都行展開的步驟展開訣竅①展開要綿密展開訣竅②用換句話說引出新發想展開訣竅③使之分歧（各種目的）展開訣竅④不追求「背後目的」展開訣竅⑤敘述獨特的目的添加修飾語構成獨特目的展開訣竅⑥理由和目的不可混淆〔為何展開〕得到的發現例Session 7　能做什麼？〔發現隱形種子〕日常生活中也做同樣的思考從「目前有的種子」尋找「下一個種子」〔可行展開〕的例子展開的步驟展開訣竅①使之分歧（以宏觀視野思考）展開訣竅②問人和調查展開訣竅③胡思亂想展開訣竅④修飾Session 8　為此該做什麼？〔找尋手段〕探索實現的方法對象和出發點從目的展開反推毫無意義商務書籍常有的目的和手段的關係展開步驟展開訣竅Session 9　邁向具體的企劃案從媒合邁向具體方案從功能性表達找尋提示獨特商品的誕生Session 10　推理的基礎三種推理法如何推理出劃時代企劃面對思考展開 後記參考文獻