在書法中體會人生，在人生中品讀書法之祕 技法是書寫的基礎， 而情懷是書寫的目的、寄託。 書法的音樂、書畫、茶、人生、四季。 書法是凝固的音樂，因為寫字時有輕重緩急的律動，在書寫的過程中表現出來，音樂的旋律隨著時間流逝而消失，但書法的律動卻永遠被記錄下來。書法的篆、隸、行、草、楷，既是字體的演變，也是書法的風格所在，流動而凝固其中的，正是筆法的音樂性表現。 寫字的時候，受到天氣、溫度的影響，每個季節最適合寫的字都不盡相同，寒冬酷冷，宜書秦篆漢隸，以白酒助興，則時間蒼莽之感，皆在筆端流動。盛暑高熱，何妨赤膊寫狂草，亦有一種酣暢的快意。暮春初溫，最宜泥金箋小字行書，抒發空氣中流動瀰漫的生機。初春乍暖還涼，寫字的心的因而變化萬千。秋風悲涼，當用老紙書舊作，寫一種無可如何的感傷。 書者，心畫也。 書中可以欣賞優美的書、畫作品，並可從中感受書法蘊藏的各式美感與意義。窺見作者的許多學生因學習書法而改變其生活的態度，甚至從書法中獲得的人生體悟，這種收穫，才是作者想要藉著書法傳達給學生的觀念。 書法要融入生活，在一筆一畫中領悟人生的道理。 【書法情懷】 ※真正把字寫好，不管多麼努力，有多大的天分，終歸需要時間的沉澱， ※用毛筆寫字，如同紙上太極，要時時「聽勁」。 ※毛筆的彈，是一種非常細膩的微動作，外觀可以完全看不出來。 ※書法亦如長拳短打，點如寸勁驟發，招招都策畫入紙，力透紙背。 ※寫字之前要先凝神靜思、過濾雜念，務必做到寫字的時候能夠「筋脈相連」，一氣呵成。

詩人畫家　侯吉諒 　　是詩人，是畫家，同時擅長書法、篆刻及散文創作。師承前台北故宮副院長江兆申先生。在台灣、美國、日本等地舉辦過數十次書畫展。2004赴邀華盛頓展覽，應邀至美國國務院、馬里蘭大學演講並示範。 　　書法之外，熱愛古典傳統藝術，著迷科技時尚美感，其文學風格精緻凝練、長於變化，多次獲得「時報文學獎」。已出版詩集《交響詩》等七本，散文集《石上書法》等十八本，書畫作品集《筆墨新天》等九本。 　　不斷創造美麗動人的藝術，專心文學藝術創作，並致力推展台灣的書法教育。更首創以數學、幾何、物理、力學來解析書法觀念及賞析，於《如何寫楷書＋臨摹九成宮》；《侯吉諒書法講堂》幾本書中公開他的書寫秘技。長年優游於文學、書法、水墨、篆刻的心路歷程，點滴記錄在《神來之筆》。《紙上太極》展現生活中的書法美學與境界探索。《如何看懂書法》強調「書法是肩負著文字、文學與文化的傳承及心靈的寄託。」 　　書法是文化的根本，透過《如何欣賞書法》讓喜愛書法的人，有系統地瞭解書法，進而喜愛書法、學習書法，擁有正確的觀念與態度深入欣賞書法，從而理解時代的風格對生活、文化的影響與意義。

輯一 書法四韻 拳理、琴韻、畫境、茶香 用筆物理──書法的力道運用 筆中律動──書法的音樂性 書意畫境──書法的繪畫性 書韻茶香──書法與茶的對話 輯二 用筆如劍 用筆如劍 大巧若拙 墨守成規 慢筆寫經 視力與寫字 輯三 書法人生 書法三問 初學二問 師生與師徒 書法之祕 無用之用 足下近如何 ──書法中的問候 人生三境界 道在師門 教育普及，不再尊師 師門關係，非同一般 傳統師徒、五個條件 觀念錯誤、空手而回 終身追隨、意義非常 書法的美麗與哀愁 創作的春燕 輯四 不傳之祕 書法的不傳之祕 一個學習筆法的故事 究竟什麼是最好的筆法 書法真正的「不傳之祕」 讀帖 眼力的訓練 背臨的神話 臨摹與創作 墨色繁華 力道並非壓力 書法如太極 節奏與書品 具象的抽象之美 情緒的線條 1.練技 2.練心 3.重複