一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
     
    遠距教學與學習-課程教學11(96/9)
    出版社:心理
    出版日期:2007-08-31
    ISBN:9789861910505
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 初等教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      本書主要是在介紹遠距教育的歷史、理論、應用以及相關的法規。本書分為兩個部分,第一部分介紹了遠距教育的背景,其中包括歷史發展、理論基礎、相關研究與技術。第二部分詳細說明了遠距教育的實務應用,其中包括課程設計、線上教學、版權問題、以及教師與學生所應遵守的原則。本書內容由淺入深,適合相關系所學生、相關領域研究人員、遠距課程設計人員、以及對遠距教育有興趣的讀者閱讀。本書曾獲選為網路及高等教育期刊(The Internet and Higher Education)線上教學的推薦書之一(Editor’s Choice 2004: Selected Online Learning Resources)。
    目次
    第一部分 基礎第1章 遠距教育的基礎第2章 遠距教育的定義、歷史與理論第3章 遠距教育及其研究第4章 遠距教育中的科技應用第二部分 遠距教學與學習第5章 遠距教育中的教學設計第6章 學生與遠距教育第7章 遠距教育與教學第8章 講義、學習指引與視覺教材第9章 以網路為主的遠距教育第10章 遠距教育中的評量方式第三部分 遠距教育的管理與評鑑第11章 著作權與遠距教育第12章 遠距教育組織的管理與領導第13章 遠距教學與學習的評鑑