從聽、說、讀到演，讓孩子成為閱讀好手　　對話泡泡　　賦予故事主角生命的對話泡泡，讓在閱讀的過程中，孩子透過開口跟唸、角色扮演的活動，熟悉故事的內容。　　歌詞閱讀　　特別將具有語言學習功能的歌曲與韻謠，結合閱讀常見字的學習，在歌唱中培養孩子的英文閱讀力。　　劇場演出　　當孩子具備故事字彙與常見字的基礎後，再將故事延伸發展成為故事劇場的形式，透過大聲閱讀以及聲音、表情的演出，讓閱讀不再是件枯燥、無趣的活動。　　故事中的英文，傳達人生道理　　每則故事，挑選出一句諺語或名人的話，並以四格漫畫的形式，幫助孩子理解句子的意義與用法，真正落實在故事閱讀中，培養孩子的閱讀力、英文力以及品格力。　　有意義的單字與常見字的閱讀練習　　學單字，不必用背的！透過延伸自故事的短文與童詩，讓孩子在過程中透過 “解密碼”、 “韻腳”、 “闖關”的方式，進行字彙的學習活動，並同時累積字彙的資料庫。 配件 2 CD　　CD 1部份：　　CD 1　　Story Reading　　外籍老師和小朋友以生動的聲音來詮釋故事，讓孩子可以在閱讀故事的過程中，享受聽故事的樂趣。　　English in the Story　　聽漫畫學諺語，將故事中主要傳達的意念與訊息，讓孩子透過幽默有趣的漫畫，體會故事主要傳達的人生智慧。　　Songs　　專為故事情境所設計的歌曲與韻謠，讓故事不只是可聽、還可以唱！過程中除了奠定孩子的英文能力外，更培養孩子聽音樂的藝術細胞！　　Story Theater　　從故事發展而來的故事劇場，讓孩子由角色扮演進入有趣的英文口語練習活動。　　Musical Play　　結合故事劇場與故事情境歌曲與韻謠，透過有節奏的語調以及各種情緒的表達，在過程中享受並了解語言的美感。CD 2部分：　　Music　　完整收錄故事歌曲與故事劇場中的韻謠卡拉，以及故事劇場和故事音樂劇的背景配樂與音效，讓孩子可以跟著旋律自己唱讀故事歌曲與韻謠，還可以搭配音樂進行故事演出喔！

　　1.Story Reading　　播放 CD1 Track 1，孩子可跟著 CD 唸讀故事。　　2.English in the Story　　播放 CD1 Track 2將漫畫內容轉化成真實人物的聲音，幫助孩子理解故事中的大道理。　　3.唱唱童謠　　播放 CD1 Track 3-13，大人可以帶著孩子翻到書本中的 Sing & Chant Along 的單元內容，指字跟唱。　　4.故事劇場　　聽聽故事劇場（CD1 Track 14，讓每個孩子擔任不同的角色，跟著 CD 一起來進行角色扮演的英文學習活動，並同時熟悉劇本中的台詞。　　5.故事音樂劇　　結合故事腳本、戲劇與音樂的元素，並加入專為故事情境所設計的歌曲與韻謠，讓孩子在熟悉故事腳本後，從聽、說、讀到演，在舞台上展現習得的英文能力與發揮故事展演的技巧，成為一個閱讀小劇星。　　6.真實演出　　播放 CD2裡的卡拉版音樂，搭配簡單的道具與場景，讓孩子跟著背景音樂，實際進行劇場的演出。　　7.閱讀練習　　在進行劇場排練的同時，打開書本的閱讀學習單元，分配時間進行與閱讀相關的學習單活動。