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    建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用
    編/著者： 鍾靜 等作
    出版日期：2017-04-30
    ISBN：9789860522891
    參考分類(CAT)：教育學習
    參考分類(CIP)： 初等教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    《建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用》
    　　本專書分為理論篇、實踐篇、成長篇三部分，探討「數學教學與評量」整合模式的內涵，並分別撰寫教學前、中、後相關的專文，由編者指導與同儕交互討論後，配合原「數學教學與評量」活動設計，呈現教學現場的可能性和有效性。