韓國國際交流財團文化中心 韓語教室專用教材韓國專業教師群精心編寫專為韓語學習者量身打造聽．說．讀．寫韓語力全面提升！　　本書單元：　　‧學習準備　　進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。　　‧文法重點　　揭示該單元的學習文法。　　‧確認課文　　讀完課文，確認內容。　　‧詞彙和表達　　列出課文出現的新單字和表達。　　‧認識詞彙／認識表達　　學習配合單元主題的新詞彙（初級）和表達（中級）。　　‧認識文法　　根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。　　‧熟悉文法　　根據單元的學習文法，列出練習問題，加強熟練度。　　‧閱讀寫作　　根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。　　‧展翅高飛　　根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。　　‧聽力　　內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。　　‧拓展表達／認識文化　　提供多元資訊，以拓展和主題相關的表達，在認識文化（初級） 單元中，也介紹韓國豐富文化。　　‧口語　　練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。　　‧發音　　揭示初級所必備的發音訣竅，實際進行發音練習。本書特色　　● 課程設計貼近韓國真實生活　　● 全彩活潑插圖 加強記憶　　● 嚴選常用韓語詞彙．文法．句型　　● 實用生活會話 訓練自然口語表達　　● 道地韓語發音CD配合不同主題情境訓練聽力　　● 標準韓語發音練習　　● 根據主題文法活用詞彙句型 流暢閱讀寫作　　本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作出區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理出韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。　　本書收錄初級和中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，也收錄了真實生活中能即時加以運用的自然表達句型，本書也將正規的韓語教育課程中，歷經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。

作者簡介代表作者／千成玉　　梨花女子大學國際研究院韓語學系韓國教育碩士　　韓文學會外國人韓語教育研究課程的韓國文化聘邀講師　　國立韓京大學國際語學院韓語講師　　現任仁德大學國際語學院韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室組長金尹珍　　漢陽大學教育研究院外國人韓語教育碩士　　GIOS外語補習班韓語講師　　現任漢陽大學國際語學院韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室主任教師丁美珍　　天主教大學韓語教育學系博士課程　　現任法務部社會統合計畫基本素養評鑑口語考試官　　現任天主教大學韓語教育中心結婚新移民者韓語教室講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師李淳晶　　慶熙大學教育學院韓國教育學系碩士　　首爾國際中心韓語講師　　現任建國大學語言教育院韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師吕胤姬　　首爾大學國語教育院韓語教育碩士　　現任國民大學國際教育院韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師崔真玉　　韓國外國語大學國際地區研究所韓國學系博士　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師朴聖惠　　韓國廣播通訊大學英文學系畢業　　韓國廣播通訊大學韓語教師養成課程進修（韓語教師3級）　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師申雅朗　　漢城大學韓語文學系韓語教育博士課程　　現任漢城大學語言中心韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師黃后永　　梨花女子大學國際學院韓語學系韓語教育碩士　　現任三星電機、三星電子的外國人韓語教育講師　　現任翰林大學國際教育院韓語講師　　現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師

序　　市面上雖然有許多為外國人所寫成的韓語教材書籍，內容卻多顯不足，也就是數量豐富，卻缺乏品質。即使目前有許多為了促成韓語教育而盡心盡力的人們，研究和思考之後，不斷推出好教材，但實際上，能夠真正因應當前需求，貼近生活面的實際而有效率的教材，仍然相當缺乏。　　大部分負責韓語教育的大學機構，雖然也出版專門教材和特殊目的所分門別類的教材，但整體來說，現有的韓語教育資料，對於海外的韓語教育課程或短期課程等，在使用上仍然多所不便，也不夠恰當，這對於站在教育崗位上的教師們來說，是共同的心聲。　　這次推出的「您好！韓國語」系列，是由非正規教育課程中，使用流傳數年的既有教材，以單純學習韓語的外國人為對象，由親自從事韓語教育的教師們，花費許多時間，不斷修正和琢磨，最後所編寫而成的心血結晶　　「您好！韓國語」系列是將隸屬於韓國國際教育財團（Korea Foundation）的國際交流資源義工網韓語教室（隸屬於韓國國際交流財團的國際交流財團文化中心，由韓語教育專家們組成義工團，自2005 年起以外國人為對象，進行免費韓語教育課程，每年累積學生達兩千多名，約80多個國家的外國人在此學習韓語，目前從發音班到高級班，進行每週1 次2小時的課程，每月約有250 多名的外國人參加。）過去七年間所使用的教材，配合韓語教育的階段，嚴選出初級和中級所使用的高頻率文法，並加強不同領域的語言功能，加以修正、編輯而成的書籍。　　將口語、寫作、聽力、閱讀的語言領域，自然加以融合貫穿，以配合課程進行的流程，並增加「拓展表達」、「展翅高飛」等單元，更加深語言能力的運用，同時提高流暢度。　　本系列也以教師們為對象，推出教師專用指南書，包括平易近人的教案、詳細的課程進行方法、實際現場模擬、多元的教室活動⋯等，是能夠同時滿足學習者和教師的韓語教材，同時也和市面上的現有教材有極大的差異化，為了讓學習者們能夠倍感親切，更耗費心血安排了豐富而大量的插畫。為了讓這樣一套流暢而新穎的教材順利推出，不惜給予大力支援的夏雨出版社朴英浩代表，以及在編輯、設計、行銷等各個層面給予支持和幫助的人們，在此表達謝意。同時也感謝韓國國際交流財團的金炳國理事長、尹金鎮部長和所有相關人士，謝謝各位負責爭取場地和預算，在物質和精神上給予支援，以讓每年多達數千多名學習者的韓語教育課程得以延續下去，在此衷心獻上感謝。

머리말 前言일러두기 介紹등장인물 소개 登場人物介紹第1課 招呼 你好嗎？文法 主格助詞（主題／介紹）、是、不是用途 自我介紹、與人打招呼第2課 日常生活 學習韓語文法 尊敬語尾、受格助詞、不、也用途 分享日常生活、否定句第3課 日期和星期 生日是幾月幾號呢？文法 主格助詞、幾、的時候（時間）、什麼的用途 日期問答、星期問答第4課 位置 電影院在樓上文法 有／沒有、在／不在、位置名詞、在（場所）用途 位置問答第5課 一天生活 我去韓語教室文法 時間起始、去／來、然後（順序）、ㄷ不規則用途 時間問答、一天生活問答第6課 買東西 這個書籤1個多少錢？文法 單位名詞、這／那／那、值（單位）、和、請給我用途 問價格、買東西第7課 週末 和朋友購物逛街文法 過去式、還有（羅列）、因為（理由）、으脫落、頻率副詞、和（一起）用途 分享週末活動、說明時間順序、說明理由第8課 休假 要和朋友們去東海文法 將要、之後（順序）、想要、可是、ㅂ不規則用途 說明計畫、說明希望附錄