本書以散文的方式來介紹漢人文化的種種，例如：神話、思想、宗教、禮俗、節慶及日常生活文化等等，其目的除了傳播文化方面的知識外，更茁重於培想學生的閱讀能力，是以書中多元的面向與內容，即是為了增進學生閱讀不同語科的能力所設計。在研擬本書架構之際，筆者即抱持了一個信念：絕不因此書為外籍生教材而降低其水準。因此甫在著手編撰之初，即用心延攬了中國哲學專家王璟博士，及佛教史學家徐一智博士來加入編輯團隊。為了增添本書的質感，及閱讀的舒適性，本編輯團隊於美術編輯上亦投入了不少精力。由於外籍學生學習華語的時間不一，因此在使用本書時，可能會出現過深或不及的情形。對此，筆者以為，這並不會對學習造成障礙。因為過深之處可以先揀擇簡易的適合教材來上，日後待學生程度提升後，再作全面性的學習；而不及之處，則可以請學生在具備基本認知之後，各別找一個單元來做主題式的探討，或和自身文化互作比較，鄉信透過類似的活動，舉一反三，學生當會有更深刻的學習。