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    人權教育的理論與實踐(95/8)
    編/著者: 洪如玉
    出版社:五南
    出版日期:2006-08-31
    ISBN:9789571144627
    定價:380元 特價:90折!342
    優惠期限:2021-01-01
    10本團購價: 80折! 304元/本
    參考分類(CAT):各級各類教育
    參考分類(CIP): 國際法

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    內容簡介
    《人權教育的理論與實踐》是一本結合理論與實踐之書,對於初學者而言,本書提供相當簡明的人權教育理解梗概;其次,理論篇說明人權教育是其他相關議題與異同,其他議題包括法治教育、性別平等教育、環境教育、民主與公民教育、和平教育與生命教育,幫助讀者進一步了解人權理念與實踐與其他議題之重要關聯。  本書第二部分為實踐篇,實踐篇是為人權教育工作者提供可實際運用於教學的參考,首先說明了人權教育可能遭遇的挑戰,並予以回應,有助於教師或家長釐清對實施人權教育的疑慮,同時,實踐篇也介紹人權教育的基本理念,例如適合的環境、人權教育素養內涵、設計人權教案原則、評量人權教學基本概念,最後,實踐篇提供九個獨立教案,可作為實務工作者直接運用於教學或自行編寫教案參考之用。
    作者介紹
    洪如玉現任:國立嘉義大學副教授學歷:國立臺灣師範大學博士   國立臺中師範學院(現國立臺中教育大學)碩士   國立政治大學學士   教育部九十二年度公費留學考試錄取經歷:國立嘉義大學助理教授   國民小學教師主要研究領域:   教育哲學、人權教育
    目次
    理論篇第1章 人權教育理論Ⅰ:導論  第一節 人權的基礎  第二節 人權教育的定義  第三節 人權教育的法源依據第2章 人權教育理論Ⅱ:人權教育與其他相關議題教育  第一節 法治教育  第二節 性別平等教育  第三節 環境教育  第四節 民主與公民教育  第五節 和平教育  第六節 生命教育實踐篇第3章 人權教育實踐Ⅰ  第一節 人權教育可能面臨的質疑  第二節 人權教育的環境  第三節 人權教育的素養:知識、技能、態度  第四節 人權教育的方法  第五節 人權教育的發展概念  第六節 設計人權教案的基本原則  第七節 人權教育之評量  第八節 人權藝文選粹第4章 人權教育實踐Ⅱ:教案  教案一 認識老人人權(Ⅰ)  教案二 認識老人人權(Ⅱ)  教案三 認識老人人權(Ⅲ)  教案四 認識老人人權(Ⅳ)  教案五 認識性別人權(國小)  教案六 你很特別(國小)  教案七 性別新天地(國小)  教案八 相互尊重、消除歧視(國小)  教案九 甜檸檬之戀(中學以上)