內容簡介
本書係由一群教育行政學者共同撰寫而成,透過不同專長者的合作,充分發揮教育行政學屬於科際學門之精神。全書除教育行政學的導論外,先探討教育行政學的知識、政治、制度、財政與倫理等五個面向的基礎,接著探討教育行政計畫、組織、溝通、領導、公關、設施、變革與效能等重要主題。本書兼顧理論與實務,每章於理論的論述或實務的敘述後,均有一節舉出相關案例,供教學上的分析與討論,以利理論與實務的結合,進而培養分析、思考、批判與解決問題的實際能力。
作者介紹
●謝文全 現職:國立台灣師範大學教育政策與行政研究所名譽教授●黃乃熒 現職:國立台灣師範大學教育學系教授●吳清山 現職:台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授●陳麗珠 現職:國立高雄師範大學教育學系教授●王麗雲 現職:國立台灣師範大學教育學系副教授●王如哲 現職:國立台灣師範大學教育學系教授●秦夢群 現職:國立政治大學教育行政與政策研究所教授●張德銳 現職:台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授●張明輝 現職:國立台灣師範大學教育政策與行政研究所教授●林新發 現職:國立台北教育大學教育政策與管理研究所教授●黃宗顯 現職:國立台南大學教育經營與管理研究所教授●張鈿富 現職:國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授●林明地 現職:國立中正大學教育學研究所教授●湯志民 現職:國立政治大學教育行政與政策研究所教授●潘慧玲 現職:國立台灣師範大學教育政策與行政研究所教授
目次
第一章 教育行政導論第二章 教育行政的知識基礎第三章 教育行政的倫理面向第四章 教育行政的財政面向第五章 教育行政的政治面向第六章 教育行政的制度面向第七章 教育計畫之理念與方法第八章 教育行政組織第九章 教育組織變革第十章 教育行政領導第十一章 教育行政溝通第十二章 教育政策分析第十三章 教育公共關係第十四章 教育設施規劃第十五章 教育效能與教育革新