本書強調發展性、預防性、與矯治性的兒童輔導與諮商。而輔導目標的達成要依賴父母、教師、與專業諮商員的合作。　　本書分三篇共二十三章：第一篇六章強調父母與教師對兒童問題的瞭解、提供支持的環境與做第一線的輔導。第二篇九章強調專業諮商員需要提供的諮商服務，以及內向、外向性兒童行為偏差的諮商策略。第三篇八章強調今日兒童所應具備的心裡技巧。其中如情緒管理、人際關係、做決定∕解決問題等技巧，最後提昇自尊，單親兒童與攻擊兒童的諮商系列聚會活動，對諮商員、父母、教師或任何兒童工作者的落實輔導是有幫助的。

序第一篇　成人對困擾兒童的了解、支持與輔導　　第１章　緒　論　　第２章　了解兒童不適行為　　第３章　兒童經常性不端行為型態　　第４章　兒童與壓力　　第５章　兒童與憂傷　　第６章　兒童與分裂、攻擊行為第二篇　兒童諮商服務　　（Ⅰ）兒童諮商－－理論與技術　　第７章　國小輔導與諮商工作　　第８章　兒童個別諮商　　第９章　諮商理論與技術　　第10章　團體輔導與諮商　　第11章　諮　詢　　第12章　遊戲治療　　第13章　圖書治療　　（Ⅱ）心理衛生諮商　　第14章　外向性行為偏差　　第15章　內向性行為偏差第三篇　輔導與諮商活動－－技巧訓練　　第16章　情感教育　　第17章　「情緒管理」訓練　　第18章　「社會技巧」訓練　　第19章　「人際關係」技巧訓練　　第20章　「做決定／解決問題」技巧訓練　　第21章　「自尊」諮商聚會活動　　第22章　「攻擊兒童」諮商聚會活動　　第23章　「單親兒童」諮商聚會活動附錄　小團輔－－社會技巧訓練效果評估