內容簡介
國立臺灣藝術大學舞蹈學系定於2022年05月14日（六），舉辦 【2022說文蹈舞舞蹈學術研討會—疊加狀態】，本次會議將透過跨領域的研究與探索，在編創、展演，立論及教學實作中發現新機，並與當代社會脈動結合，呈現超越傳統的舞蹈新思維。
此次活動甄選多篇研究生發表論文，其中包含探討舞作的創作理念分析、舞者身體之應用及表現特質，此外還有對舞蹈教學與課程之研究等多面向探討，藉由此研討會提供學生學習與紮根之目標，為舞蹈的學術研究累積新智慧。
作者介紹
國立臺灣藝術大學舞蹈學系定於2022年05月14日（六），舉辦 【2022說文蹈舞舞蹈學術研討會—疊加狀態】，本次會議將透過跨領域的研究與探索，在編創、展演，立論及教學實作中發現新機，並與當代社會脈動結合，呈現超越傳統的舞蹈新思維。
此次活動甄選多篇研究生發表論文，其中包含探討舞作的創作理念分析、舞者身體之應用及表現特質，此外還有對舞蹈教學與課程之研究等多面向探討，藉由此研討會提供學生學習與紮根之目標，為舞蹈的學術研究累積新智慧。
目次
一、2022說文蹈舞 疊加狀態 議程表 …………………………………………………… II
二、論文摘要與文本《論文發表》
疫情下高中民族舞課程線上教學之個案研究
陳韋志／國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 1
創造性舞蹈應用於國小藝術課程之效能與未來展望－以新北市某國小五年級學生為例
吳怡萱／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 23
應用舞蹈律動課程提升兒童社交能力之研究
胡家宜／國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 47
臺灣藝術大學舞蹈系學生飲食行為研究
馬瑞梅／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 69
1990年代臺灣男性芭蕾舞者的養成，以國立臺灣藝術專科學校舞蹈科為例
簡華葆／國立臺灣藝術大學舞蹈學系專任講師……………………………………… 91
身心技法融入芭蕾教學之研究—以國小六年級芭蕾課程為例
程佑慈／國立臺灣藝術大學舞蹈學系兼任講師……………………………………… 111
2019年中國舞蹈作品《清風中》之舞作詮釋與分析
方序琪／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 135
舞劇《吉賽爾》之視覺意象詮釋
王郁文／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 149
從平凡中淬煉神性：浪漫芭蕾《吉賽爾》
林若琪／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 169
芭蕾舞劇《舞姬》(La Bayadère) 獨舞之分析與研究 以第二幕" Nikiya "角色性格的塑造為例
郭蓉安／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 187
俄羅斯學派古典芭蕾教學教材應用於臺灣發展之研究-以臺北市為例
邱瓈誼／國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 211
舞作《野玫瑰》角色詮釋之分析
陳沛妤／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 231
古典幽情與現代風華 從《下雪了》探討舞蹈編創消失的界線
劉柏吟／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 249
2021大觀國際表演藝術節《葆舞壂》獨舞動作與角色詮釋之分析
賴宇廣／國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 269
三、主持人、發表人簡歷……………………………………………………………………… 287
四、工作人員名冊……………………………………………………………………………… 295
