本書蒐羅三十首傑出古典詩作，是由國立臺灣師範大學國文系潘麗珠教授撰寫賞析文字，繪製心智圖，親自錄製吟誦以獻「聲」說法的得力之作。
潘教授師事邱燮友教授，受邱師燮友的影響，傳承邱師意志，長年以來從事詩歌、戲曲的研究、教學與推廣工作，在詩歌文學方面的造詣和對詩歌吟誦的貢獻，有目共睹！誠如潘教授在本書自序中所言，她在詩歌的天地裏，悠遊徜徉，乃至「全身心的投入」，「除了實踐操作，還有理論耕耘」，是一位深深掌握詩歌情韻的推動詩歌教育工作者，既有豐富的教學經驗，又具深入鑑賞文本的能力，所以能把每一首好詩的精髓，以深入淺出的鑑賞文字，娓娓道出，讓大小讀者都能從中領悟如何閱讀好詩，如何欣賞詩作。
在歷史長河中，無數的詩哲賢達寫下一首又一首的優美詩篇，在眾多的好詩中，本書所選，大抵是現行國文科教材作家的代表傑作！因此，本書除了適合一般讀者閱讀作品鑑賞文字、聆聽詩作吟誦之外，更可作為國語文科的補充教材。
好詩非讀不可！透過本書，既可以讓我們深入理解三十首名作，又可以讓我們了解如何閱讀好詩，以淨化我們的性靈，提升我們的人文素養。
本書，非讀不可！

臺北市人，國立臺灣師範大學國文系學士、研究所文學碩士、博士，現任臺灣師範大學國文系專任教授。曾任臺灣師範大學人文中心主任、教育部九年一貫語文領域第三階段審查委員、大考中心作文閱卷副總召集人，荷蘭萊頓大學漢學院客座教授、新加坡華文教研中心客座教授、韓國啟明大學客座教授。學術專長為古典詩學、詞學、戲曲、吟誦學、文學評論、國語文創意教學、教材教法、文藝美學。著有《現代詩學》、《臺灣現代詩教學研究》、《清代中期燕都梨園史料評藝三論研究》、《國語文教學有創意》、《雅歌清韻──大家一起來吟詩》、《古韻新聲──潘麗珠吟誦教學》、《圍攻錯別字》、《潘麗珠的國文課》、《潘麗珠詞學研討之完形理論篇》、《潘麗珠詩文吟誦學二十講》等，以及散文集《青春雅歌》、《我的玉玩藝兒》。

自序：好詩非讀不可
徐序：在紅塵與詩相遇
震爍古今的誓詞──漢代樂府〈上邪〉
霸主的感喟──西漢．漢武帝劉撤〈秋風辭〉
遙遠時空的叮嚀──東漢末期．佚名〈飲馬長城窟行〉
豪華落盡歸隱逸──晉代．陶淵明〈歸園田居〉其一
日暮曠野的愁客──唐代．孟浩然〈宿建德江〉
莫名失卻宦途的名篇──唐代．孟浩然〈歲暮歸南山〉
春山月出驚鳥鳴──唐代．王維〈鳥鳴澗〉
至情難捨的送別歌──唐代．王維〈送元二使安西〉（渭城曲）
重陽佳節倍思親──唐代．王維〈九月九日憶山東兄弟〉
水窮處看雲起──唐代．王維〈終南別業〉
俯仰天地之間的鄉愁──唐代．李白〈靜夜思〉
與天地為友的孤獨──唐代．李白〈月下獨酌〉
古來征戰多苦顏──唐代．李白〈關山月〉
萬古側耳傾聽的勸酒歌──唐代．李白〈將進酒〉
難於上青天的曠古蜀道──唐代．李白〈蜀道難〉
寄寓胸懷的四幅圖畫──唐代．杜甫〈絕句．兩個黃鸝〉
象徵孤高的天地沙鷗──唐代．杜甫〈旅夜書懷〉
縱橫時空的詩聖病客──唐代．杜甫〈登高〉
悲憫百姓苦於烽火──唐代．杜甫〈兵車行〉
秋天颶風跟詩聖開玩笑──唐代．杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉
天地人三才的燭照──唐代．柳宗元〈江雪〉
天晚欲雪的溫馨情意──唐代．白居易〈問劉十九〉
千古知名的離別歌──唐代．白居易〈賦得古原草送別〉
令人感喟的貧富差距──唐代．白居易〈買花〉
空靈如幻的水墨國畫──唐代．杜牧〈山行〉
醉生夢死的亡國前奏──唐代．杜牧〈泊秦淮〉
景情映襯的歷史感慨──唐代．杜牧〈江南春〉
韶華不為少年留的傷逝──唐代．李商隱〈登樂遊原〉
仕途不順猶清鳴──唐代．李商隱〈蟬〉
前情難追難言的悵惘──唐代．李商隱〈錦瑟〉
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