內容簡介
★★榮獲第22屆日本學校圖書館出版賞★★
讓資料處理能力UP的第三步，認識「圓形圖」和「帶狀圖」！
【大數據時代孩子首選的統計知識入門】
善用圖表解決日常問題，
統計力就是未來的決策力！
★生活情境×資料分析×圖表應用×比較歸納
★清晰圖示＋淺白解析＋趣味情境＝統計圖表一點就通！
★介紹「圓形圖」和「帶狀圖」的使用方式，學習結合不同圖表進行資料分析，並找出解決問題的最佳決策。
★學習運用「PPDAC循環」，將蒐集到的資料整理為統計圖表，解決生活中可能實際遇到的問題。
★將自然、社會等跨領域科目帶入統計圖表，並鼓勵孩子主動探索實際的數據，扣合108課綱素養教育精神。
「寵物真可愛，但每個人想養的寵物都一樣嗎？哪一種寵物最受歡迎？」
「決定運動大會的比賽項目，只要選擇票數最高的，就能讓每個人都滿意？」
「再生能源是未來的趨勢，但臺灣最主要的再生能源是哪一種呢？」
「選舉時，票還沒開完，就有人宣布當選，為什麼他們能預先知道結果？」
統計國小5年1班的學生小武和麗娜，對這些問題充滿了好奇！
他們將和資料處理專家格拉夫老師一起認識不同的統計圖表，並學習將統計圖表靈活運用於日常生活中。
以上提出的這些問題，不只是單純的數量比較，其實還潛藏著「比例」的概念，而比例正是「統計」的一大主題！
本書介紹了「圓形圖」和「帶狀圖」兩種常見的統計圖表，透過簡明的解說與生動的圖像，引領孩子發覺周遭的各種情境與狀況，將統計的概念靈活運用在其中，並學會使用「PPDAC」5步驟循環來解決問題。
統計的實用，正是來自於它能為生活中各種難題提出解決方案。如書中舉出的例子，像是「在三個不同的年齡段中，受歡迎的寵物分別有哪些？」或是「六個年級裡哪個運動比賽項目最受歡迎？」等問題，只要將數據轉化成百分比，再視情況製作成「圓形圖」或「帶狀圖」，就能輕鬆找到解答；有時候使用長條圖很難分析的數據，換成圓形圖或帶狀圖就能一目了然，熟知各個圖表的特性，就能組合運用不同的圖表，進行更加全面的分析。
本書還加入「選舉」議題，討論開票、出口民調以及採樣調查，讓孩子明白在公民行動的背後，也處處蘊含著統計的概念。此外，在附錄中更藉此深入探討問卷的類型，以及應該注意的事項，孩子可以試著自己設計問卷，並進行小小的問卷調查，透過實作來解決生活中的問題。
這種「統計圖表真是超級好用！」的驚嘆，正是學習資料處理最大的樂趣。
而「小學生的統計圖表活用術」系列誕生的目的，便是為了引領更多人進入統計的世界，感受這種靈活運用知識的樂趣。由《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》為起始，深入認識「圓形圖」與「帶狀圖」，繼續探索趣味橫生的資料處理國度吧！
※本書特色：
1. 將統計知識融入生活情境，組合分析多種圖表。
本書為「小學生的統計圖表活用術」系列的第3冊，除了介紹「圓形圖」、「帶狀圖」兩種統計圖表，更進一步探討該如何組合多種不同圖表提供的資訊，以推導出正確的結論並做出決策。
2. 建立「PPDAC」5大步驟概念，運用統計解決生活常見問題。
本書的另一特色，便是建立孩子對於「PPDAC」的概念，即透過「設定問題」、「訂定計畫」、「蒐集資料」、「進行分析」以及「提出結論」等5大調查步驟的循環，利用實際的資料來解決生活中的各種難題。
3. 簡明圖文解說，數據整理的成果與各類圖表的特性一目了然。
本書為市面少見的知識型統計圖表繪本，以繪本大量且生動活潑的圖畫，搭配簡明的文字解說，能引人輕鬆進入統計的學習世界。而書中眾多用色鮮明、繪製清晰的各類圖表，更能清楚呈現出不同情境下所顯示的比例差異。
4. 扣合108課綱素養精神，以統計圖表結合跨領域的議題探討。
本書符合108課綱跨領域學習的素養精神，以生活中各種情境為例，引導孩子對資料來源進行統整與解讀，包含分析臺北屬於什麼樣的氣候類型、觀察臺灣發電方式的逐年變化等，在社會、自然等各個領域中運用統計圖表，並在判讀統計圖表的同時進一步思索生活中的相關議題。
※「小學生的統計圖表活用術」系列全套共4冊：
《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》
《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》
《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》
《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》
作者介紹
監修者簡介
今野紀雄
1957年出生於日本東京都。1982年東京大學理學部數學科畢業，1987年東京工業大學研究所理工學研究科博士課程修畢。歷經室蘭工業大學數理科學共通講座副教授、美國康乃爾大學數理科學研究所客座研究員等職，現任日本橫濱國立大學研究所工學研究院教授。曾榮獲2018年度日本數學會解析學賞。主要著作有《3小時讀通統計【漫畫版】》和《懶人圖解統計學：統整複雜數據，看穿大數據背後真相》（世茂）等。
譯者簡介
李彥樺
日本關西大學文學博士，曾任私立東吳大學日文系兼任助理教授，譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域，在小熊出版有「NHK小學生自主學習科學方法」（全套3冊）、「5分鐘孩子的邏輯思維訓練」（全套2冊）、《【全集中．5分鐘限時揭密】無人島絕境逃生：一場結合鬥智、邏輯、推理、空間感知的生死搏鬥》、《骨之旅：從海洋到陸地，看見人類與萬物的演化關係》、《真的假的？原來人類這麼囧》、《真的假的？原來宇宙這麼炫》等作品。
審訂者簡介
鍾元杰
現為桃園市東興國中數理資優班數學科教師、FB數位教學軟體應用社群版主，曾任全國Super教師評審委員和總統教育獎評審委員。創立「課堂上的生存遊戲教學法」，獲桃園縣杏壇新星特優獎與全國Super教師評審團特別獎。
目次
前言：成為「資料處理」高手吧！
登場人物
①圖表該怎麼使用呢？
呈現整體中所占的比例：圓形圖
比較資料的比例：帶狀圖
注意項目的排列方式：圓形圖．帶狀圖的注意事項
②利用資料進行調查吧！
調查步驟：PPDAC
決定運動大會的比賽項目
③活用資料，解決問題！
組合資料，進行分析
試著組合氣溫與降雨量的資料：臺北屬於什麼樣的氣候？
將圖表與年表組合在一起：日本家庭垃圾量的變化
邊看照片，邊確認資料：鹹海環境遭到破壞
分析發電方式的比重變化：生活中不可或缺的能源
FUN知識：選舉時，為何票開到一半就能得知是否當選？
附錄：認識問卷調查／設計問卷時要注意什麼？
