12種場域的藝術治療實務與觀點分享
    出版社:商周(城邦)
    出版日期:2021-08-09
    ISBN:9786267012284
    參考分類(CAT):藥學;藥理學;治療學
    參考分類(CIP): 藥學;藥理學;治療學
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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    第一部集結臺灣藝術治療各場域實務的重要指南
    從幼兒、青少年到成人,從小學、大學校園到普羅學習團體,
    從個人到家族,從家庭到社群,從社區、校園到病房,從視障、特殊青少年、安寧療護到家暴創傷,
    12位資深藝術治療師精闢說明藝術治療工作重點,並佐以重要理論、案例和媒材使用分析,是無私且珍貴的經驗分享!

    究竟什麼是藝術治療?藝術治療師跟諮商心理師是一樣的嗎?臺灣的藝術治療工作發展到什麼程度?藝術治療工作目前在哪些場域較常見?

    以藝術為助人工作的主體,聽起來是個浪漫的工作模式,實際上卻具有嚴謹的工作內涵。人們也許很難理解,不就創作和分享,看著、陪著心情就好了?藝術創作是治療情境中的涵容工具,涵容了創作者意識之下的想法,潛意識裡的感受,以及一些複雜心智運作之後的內容,需要透過探索才能明白的潛意識意識化之內容。

    不少人以為畫圖後的分享,心裡有什麼都彷彿可以透過藝術解決了。故事沒有這麼簡單,當創作過程不強調技巧而強調內在感受的表達,又必須要能讓工作對象自在的「像藝術家一樣創作」,營造安全而能讓工作對象自發創作的情境,藝術治療師這個職業可以說隨時得要靠靈巧的創意,在理論架構之下靈活應變。

    本書中的三大工作場域:學校、社區與醫療場域,都是目前臺灣執行藝術治療實務的機構中,最常加入藝術治療為工作方法的場域。12位擁有豐富經驗、理論背景扎實的藝術治療師,為在合於倫理撰述的條件之下,將自己多年用藝術為方法的心理工作方式記錄下來,以出版的形式與讀者分享,提供了寶貴的本土實務與觀點,是專業工作者與想要成為藝術治療專業者的必備參考。
    作者介紹
    江學瀅
    本書主編
    現任國立臺灣師範大學美術學系助理教授。
    國立臺灣師範大學藝術教育博士、美國紐約大學藝術治療碩士、國立台東大學兒童文學碩士。
    美國藝術治療學會註冊藝術治療師(ATR)、台灣藝術治療學會專業認證藝術治療師、高考及格諮商心理師。
    著有:《藝術治療圖卡的100種應用》、《玩藝術,酷思考》(商周出版)、藝術治療圖卡《心文字:字字療心,畫畫理情》、《我的任意門:打開心門.看見自己》、《生命樹》、《貝殼卡》等。

    相關著作:《藝術治療圖卡的100種應用》《心文字:字字療心,畫畫理情(中英對照)(拆封不退)》《玩藝術,酷思考:親子一起學藝術,培養美力與思考力》
    王華雯
    臺中榮總家庭醫學部安寧緩和醫學科 藝術治療師
    江芊玥
    中國醫藥大學兒童醫院 藝術治療師
    朱惠瓊
    國立清華大學教育心理與諮商學系 副教授
    金傳珩
    輔仁大學應用美術學系 兼任講師
    林曉蘋
    中華民國兒童慈善協會花蓮區 約聘藝術治療師
    范維昕
    賽斯身心靈診所 藝術治療師/諮商心理師
    黃暄文
    李政洋身心診所 藝術治療師/諮商心理師
    黃凱嫈
    臺北市立大學視覺藝術學系藝術治療組 助理教授
    楊舜如
    國立臺灣藝術大學師資培育中心 兼任講師
    廖學加
    靜宜大學 兼任諮商心理師
    蔡汶芳
    國立臺北藝術大學諮商中心 兼任藝術治療師