《你鬧什麼脾氣啊！一個關鍵技巧，讓孩子的「暴衝力」變「思考力」》
一個關鍵技巧，讓孩子的「暴衝力」變「思考力」
孩子就像隻滿身怒氣的小刺蝟！
唱反調、衝動、任性、反抗、叛逆、侵略、挑釁！

　　關鍵技巧──引導孩子表達情緒。

　　讓媽媽不動氣，一次就搞定孩子的「暴衝」壞脾氣！


　　啟動「配合按鈕」，孩子就不鬧脾氣！


　　年幼的孩子常常因為「有話說不出」、「有委屈不知如何表達」，只好以唱反調、衝動、任性、反抗、叛逆、侵略、挑釁的方式，來傳達他的感覺與情緒，但是「肢體行動代替語言」的表達方式，卻總是讓自己陷入麻煩。


　　他們其實不是故意要像個「小敢死隊」一樣，橫衝直撞又蠻橫無理；也不是存心對爸媽鬧脾氣或對同伴暴力相向！一旦父母引導他們學會「表達感覺」，他們就會「以思考代替肢體行動」


　　犯了「反抗癖」的小刺蝟：認為「世界為我而運轉」

　　․學步期：故意唱反調的高峰期。

　　․學齡前：堅信自己是對的且堅持自己的做事方法。

　　․學齡期：強烈想擁有組織性與支配性，只與願意被他控制的同伴做朋友。


　　讓靜不下來的孩子，專注聽你說話的方法：

　　․語氣。採用「效果層次提升法」，逐漸提高聲音的強度，讓孩子的注意力凝聚在你身上。

　　․表情。堅定的臉部表情，讓孩子徹底安靜下來。

　　․姿勢。氣勢強硬的身體姿勢，讓孩子的注意力無法離開你。


　　關鍵技巧：懂得表達，就不「暴衝」

　　․提供小小的協助或暗示，幫助孩子完整且精確的表達。

　　․教孩子學會溝通迴圈，才能「聽懂」別人所說的話。

　　․反覆練習「確認及預思」困難狀況，他才不會反射性的蠻幹。

　　․把行動層次提升到思考層次，孩子才能以思考取代肢體行動。

史翰伯

高師大特教系碩士
啟智學校老師、資源班老師
幼兒園至中學階段，也曾被診斷出輕度注意力缺失症。
對於特殊問題孩童有深入觀察與掌握，總能適時解除家長的困擾。
擁有極為豐富特殊教育教學經驗，尤其是因情緒或學習障礙所引起的各種問題。