當孩子不斷地重複排列某種靜物，你知道代表什麼涵義嗎？當大人說話時，孩子卻不斷插嘴，父母或師長應該怎麼辦？其實，孩子愛搞怪，並不是因為壞，而是他正在用他的方式表達他的想法，甚至是創意，要知道，孩子外在表現與心裡的想法是有一定關聯性的。別以為孩子小，他的特殊表現並沒有任何意義，其實在孩子的小腦袋瓜裡面裝了遠遠超過我們想像的能量，小小孩的動作無一不是在告訴他的父母：「嘿，我的爸媽呀，你真的夠了解我嗎？我的動作還不夠清楚嗎？」但可惜的是，大多數的父母“跳過”孩子動作中所透露的訊息，寧願選擇用教條和僵化的傳統方式，那父母不抓狂才怪！要搞定孩子，先要了解孩子在想什麼，他的行為代表什麼涵義我們總認為孩子上學甚或是已經到青春期階段，經過學校的教育和老師的教導，應該更懂事才對，但孩子卻讓父母擔心依舊，我們不禁要問：這中間到底錯在哪裡？其實，不管孩子是否已經就學，孩子在家的時間還是最多的，受家庭的影響也最大，所以，我們還是要從父母自己身上找找原因。作者根據美國心理學家瓊斯（Edward E. Jones）的「孩子心理輔導內容」，再結合我國家庭心理教育中經常遇到的47個問題，特意編著了這本教育心經。本書對最可能產生疑慮的外在行為做深入淺出的剖析，進一步建議老師或家長應該如何應對，內容除了不僅針對單一案例，也提供相同成因的類似場景供父母參考。
