本書專為學習完初級日本語之學習者所編寫的中級日本語。內容以短篇文章為主體，並以文章中之文型、表現、語彙、為學習項目，可一次掌握「聽、說、讀、寫」四項技能。學習者可透過本篇「基礎篇」的學習，奠定日語的基礎。「日本留學試驗」、「日本語能力試驗」、自學皆適用。附２ＣＤ與解答。本書各單元之構成要點如下：　　１【本文】各課皆以一頁之短篇文章為其本文，編入之文章領域廣泛，亦包含各文型與表現。　　２【本文設問】針對本文內容所設立的問答題（1．2．3）與發問題（◇）。　　３【本文新出語】本文中所使用之新單字語彙，依品詞分門別類。(基本動詞的用法)詳細舉出基本動詞與名詞之使用方式。(自動詞 / 他動詞)詳細舉出該課所使用之自他動詞與使用範例。　　４【單字語彙語意確認】針對本文所使用之新出單字語彙所編的練習題。　　５【文型．表現】各課學習項目的提示與使用範例。　　６【文型．表現練習】短文造句的練習問題。　　７【作文練習】運用已學習過的文型，練習文章寫作，並提供各課適用之作文題目。　　８【關聯語的學習】整理出與各課主題或內容相關之單字語彙。　　９【聽解小測驗】以各課的主題、關聯語有關的題材為聽解內容，搭配ＣＤ回答問題。　　10【會話文型．表現】依機能場合之不同的會話例。　　11【附錄】＊聽解小測驗之內文與解答＊文型．表現練習的解答範例　　12附２ＣＤ。　　本書專為學習完初級日本語之學習者所編寫的中級日本語。內容以短篇文章為主體，並以文章中之文型、表現、語彙、為學習項目，可一次掌握「聽、說、讀、寫」四項技能。學習者可透過本篇「基礎篇」的學習，奠定日語的基礎。「日本留學試驗」、「日本語能力試驗」、自學皆適用。附２ＣＤ與解答。本書各單元之構成要點如下：　　１【本文】各課皆以一頁之短篇文章為其本文，編入之文章領域廣泛，亦包含各文型與表現。　　２【本文設問】針對本文內容所設立的問答題（1．2．3）與發問題（◇）。　　３【本文新出語】本文中所使用之新單字語彙，依品詞分門別類。(基本動詞的用法)詳細舉出基本動詞與名詞之使用方式。(自動詞 / 他動詞)詳細舉出該課所使用之自他動詞與使用範例。　　４【單字語彙語意確認】針對本文所使用之新出單字語彙所編的練習題。　　５【文型．表現】各課學習項目的提示與使用範例。　　６【文型．表現練習】短文造句的練習問題。　　７【作文練習】運用已學習過的文型，練習文章寫作，並提供各課適用之作文題目。　　８【關聯語的學習】整理出與各課主題或內容相關之單字語彙。　　９【聽解小測驗】以各課的主題、關聯語有關的題材為聽解內容，搭配ＣＤ回答問題。　　10【會話文型．表現】依機能場合之不同的會話例。　　11【附錄】＊聽解小測驗之內文與解答＊文型．表現練習的解答範例　　12附２ＣＤ。

小柳　昇　　1987年日本南山大學外國語學部畢業　　1988年 ~ 2006年致力於日本語教育，並擔任語文研究社教材開發室長著作：　　『□□□□□□□□中上級日本語〔完成編〕』（語文研究社）　　『新基準□□日本語能力試驗對策□□□□整理日本語文法〔1．2級直前問題集〕』（□□□）合著