內容簡介
面對變化萬千的數位時代，實施科技領導能讓校長在無所不在的數位世界中，展望與促進科技的使用，進而讓數位原民（學生）和數位移民（教師）能與時俱進，再創教學效能的高峰。 本書共分為十章，第一章至第三章探討校長科技領導的模式；第四、五章說明校長科技領導的指標；第六章至第十章介紹校長科技領導的應用。透過校長科技領導模式、指標與應用的闡述，以期學校能在今日的數位環境中，追求永續的進步與卓越。
作者介紹
張奕華現職： 國立政治大學教育學系專任副教授 國立政治大學教育行政與政策研究所合聘副教授學歷： 美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）教育領導與政策分析博士 美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）資訊科學與學習科技碩士經歷： 國立中央大學客家政治經濟研究所兼任副教授 國立政治大學教育學系專任助理教授 國立政治大學教育行政與政策研究所合聘助理教授 逢甲大學公共政策研究所兼任助理教授 國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任助理教授 國立政治大學教育學院校長培育研究中心主任 國立政治大學第三部門研究中心執行委員 國立政治大學地方政府研究中心諮詢委員 法鼓大學非政府組織研究中心諮詢委員 中華民國教育行政學會第三屆第四屆秘書長 財團法人第三部門教育基金會總幹事研究： 資料導向決策與分析 NPO與學校合作策略 學校科技領導與管理 研究方法與軟體應用 教育公共關係與行銷榮譽：教育部1996年公費留學考試第一名（教育政策學門）著作： 「研究方法與軟體應用」等五本書籍（含合著） 國內外期刊（含SSCI、TSSCI）論文與研討會論文計七十餘篇 網址：www3.nccu.edu.tw/ ~ihchang
目次
第一章 數位時代中提升學校效能新途徑第二章 科技領導之理論基礎與培訓課程第三章 校長科技領導之角色責任與模式第四章 觀察量表與創新測量模式之應用第五章 中小學校校長科技領導指標建構第六章 學校科技領導之向度與指標發展第七章 校長科技領導與學校效能之關係第八章 校長科技領導對科技素養之影響第九章 校長科技領導對教學效能之影響第十章 校長科技領導對知識管理之影響
