通者，融通；識者，識見。通則能達，識而能明。　　通識的意義，在打破學科壁壘，培養通達的視野和見解，探求事物的本質，以建立人格之完整性與主體性。　　“通識武學”系列，是“逸文”在二○○八年為武學領域所規劃的一項遠景。冀望逐步找回“武學通識”的精神和內在元素，為武術學派的催生，開啟一扇窗口。“通識”有助於打破拳種門派間固守的藩籬，哪些是屬於生理的、心理的、力學的、經驗技巧的、人文性格的、地理風俗的……，一一昭然若揭。漸漸地，界限不見了，一塊完全的中華武術圖騰，浮凸在腦海中，烙印在武者身上。　　十三勢，發明於太極，卻可以不獨屬於太極。勢，所強調的正是一體全現的整體觀。“明勢者”，就是“識者”；十三勢是一勢，一勢也就是十三勢，才符合了太極的本意。　　通而能識，識者恆通。通識的目的在回歸，在通識的學養中，自可養成恢宏的氣度，包容欣賞別人的美與好。從武學通識，到文化通識，武術家不惟是武術人，更應該是社會人、文化人。