一般分類: 暢銷精選 > 社會人文 > 教育 
     
    特殊教育導論
    編/著者: William L. Heward
    出版社:華騰
    出版日期:2011-09-30
    ISBN:9789866654763
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 特殊人教育

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    特殊教育是一個令人興奮的、充滿活力的領域!它能帶給你其他領域中所無法相比的滿足與成就感。William L. Heward大師從對特教的基本知識與信念出發,詳細探討各種特殊需求學生的定義與教育需求,涵蓋學前幼兒直到準備轉銜的青少年,引導你發展個人的特教觀並終能帶領有特殊需求的學生迎向挑戰!本書透過以下三大焦點、四大專欄,成功的完成一本具備強大的理論基礎、革新的教育態度、豐富的實務指引,卻又如此精湛易懂的特導經典教科書!◎聚焦在「特教現場的教學實務」:職場經驗談、新手教師智庫。◎聚焦在「研究證實有效的教育方法」:教與學特刊。◎聚焦在「重要議題與最新趨勢」:議題趨勢。 成為一位特教工作者,會使你不同於任何沒有受過你這些專業訓練的人;你將瞭解:有特殊需求的學生,其能力發展需仰賴老師所能發揮的專業知能,改變教學方法以適合學生的需求,這才是特殊教育老師真正的工作!
    目次
    序幕:對特殊教育的個人觀點第一部:特殊教育緒論第1章 特殊教育的目標和遠景第2章 特殊教育服務計畫第3章 多元文化環境之親師合作第二部:特殊學生之教育需求第4章 智能障礙第5章 學習障礙第6章 情緒或行為障礙第7章 自閉症第8章 溝通障礙第9章 聽覺障礙第10章 視覺障礙第11章 肢體障礙、身體病弱與注意力缺陷過動症第12章 低發生率障礙:重度/多重障礙、失明失聰、腦部創傷第13章 資賦優異與特殊才能第三部:不同人生階段之特殊教育第14章 幼兒特殊教育第15章 轉銜至成人期終場:發展你個人的特教觀