第一本針對標準病人訓練養成的完整指導手冊
　　誰應該讀這本書？
　　標準化病人的指導者或訓練者
　　OSCE教案撰寫者
　　標準化病人
　　OSCE考試規劃者
　　客觀結構式臨床測驗(OSCE)在世界各國都廣泛的運用於醫學教育。這種測驗主要的目的是為了那些還沒有執照的醫、護人員而設置。在教育訓練或測驗時必須要有一定標準相同的病人或場景才能使不同成員都可接受到相同的檢測，如果要把這種測驗正式運用在檢測臨床能力的時候，那麼每一次要檢測的題目都應該要一樣，因而發展出所謂的標準化病人。標準化病人的養成除了本身要有興趣之外，更要了解標準化病人的責任，在 OSCE表演題目時因為考試時間冗長，可能一天有非常多場次，所以表演的正確性、一致性更是考試中公平、公正的主要因素。標準化病人養成中指導者更是重要，由誰來擔任指導者也是一個標準化病人能擔當正確的工作的重要因素之一。有稱職的標化病人指導，訓練者才能使得標準化病人的訓練能夠精確，標準化病人的表演一定要有正確性、一致性才能使得這種測驗是有意義。
　　因此，本書敦請本院相關的專家編輯這本『標準化病人的訓練及養成指引』，內容含蓋三大主軸，分別為「標準化病人訓練者」、「標準化病人的訓練與演練」與「標準化病人的演出品質確認」三部分。依據各主軸的精髓深入闡述：標準化病人指導者應具備的教導與導演技巧、標準化病人的訓練及表演技巧、標準化病人試演的正確性與一致性確認…等重要準備指引。希望不只標準化病人對OSCE考試能有更深的認識，也希望對於教育訓練標準化病人的課程安排者有所助益。 主編 李石增
民國100年1月