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    做孩子的心靈捕手-不打不罵才能教出好孩子
    編/著者: 阿部秀雄
    出版社:世茂
    出版日期:2010-09-01
    ISBN:9789866363689
    參考分類(CAT):
    參考分類(CIP): 育兒

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      | 內容簡介 |
    內容簡介
      日本首創體貼親子諮詢法的教養專家、「日本抱抱法協會」會長在本書中介紹首創教養可以不打不罵的觀念和方法,教大家如何讓孩子理解並接受正確的規範,並透過教養加強親子關係,和孩子建立良性的溝通。  做孩子的心靈捕手  不打不罵才能教出好孩子  教養就是要愛,孩子的反抗其實是一種撒嬌!  你知道孩子的耍賴、反抗與判逆,  其實並不是在挑戰、否定父母親,  要懂得孩子依賴、撒嬌,是發出求助的訊號!  縱使孩子有上進心和自尊心,只要缺乏父母的幫助,就無法發揮。  視孩子為獨立個體予以尊重,站在對等的立場……教養一點都不難。  讓內心的糾葛轉換為理解,你可以成為孩子心靈的領航員!  在教養前先理解孩子,幫你找回孩子的心【孩子能理解的OK教養】  抱持同理心!真正的心願與表面的要求、別人瞭解自己的心情是一件令人開心的事。  聽孩子解釋!站在對等的立場交涉、盡量尊重孩子的自我主張。  牽著孩子的手引導他們!教養的肌膚接觸,孩子會將不願放棄的情緒發洩在父母身上,是五成對五成的力道。  孩子哭了,就安慰他!引導孩子哭出來,應該解讀為「討厭」?還是解讀為「他只是想說討厭」呢?  建立依戀的基礎!教養的基礎,要從嬰兒時期開始建立。  父母要重視自己!孩子天生就愛父母,要懂得疼惜「愛鬧彆扭的孩子」。【孩子無法理解的NG教養】  ╳對孩子百依百順!不管孩子想做什麼、不想做什麼,只要完全給予尊重,孩子就能感受到父母的誠意與愛,也會漸漸地瞭解自己應該要聽父母的話?!  ╳用道理說服!不用強制高壓的手段,而是訴諸於理解能力,讓孩子先瞭解之後,再採取行動?!  ╳情緒化地責罵!認為自己在責罵時的本意都是好的,只是強烈地希望自己能夠盡力地讓孩子瞭解某件重要的事?!  ╳不理不睬!當孩子不聽話時,會說些「既然這樣,我就把你留在這裡」、「你就自己在這裡哭吧」等等的話,並冷冷將孩子推開。父母相信孩子有自立心,同時也期待孩子能自己站起來?!  當孩子堅持己見地說「我想這樣做」、「我不要」時,他們所提出的未必就是自己真心希望的事情,重要的是要能聽出孩子真正想要的是什麼。  因為孩子有一個複雜的心靈構造,才會造成這種雖然理智能理解,行動卻無法停止,或者大腦能夠理解,情感上卻無法接受的狀況。  要能確實掌握如何迅速判斷什麼樣的狀況適合講道理,什麼樣的狀況不適合。  一個人之所以會情緒失控,是無法靠自己的意志控制的心靈活動所造成的。  只要先原諒自己,並瞭解到孩子也是因為相同的心靈活動,才會造成他不聽話。  在相處的過程中,要對彼此釋出善意。  因為孩子的自立心還未發展完成,很難依照父母的期待,獨力重新站起。  要學會如何支持孩子的自立發展,學會如何放手並成為孩子的支柱。  不狠心地推開孩子,只要協助他們朝向自立發展就可以了。  只要能夠學會如何將這一心一意的愛成功地傳達給孩子的技巧,能讓孩子瞭解父母對他們的愛,教養真的不難!
    作者介紹
    作者簡介-阿部秀雄  東京大學教育學院教育心理學系畢業。曾任千葉縣保育專科學院講師、九十九幼兒教室長等,在這段時間內,發明一種可以讓親子心靈緊密相連的獨創性諮商法,並成為育兒諮商的第一把交椅,為天下親子帶來幸福。目前擔任日本抱抱法協會名譽會長、療癒式育兒網路代表。著作有《相互傳達「我愛你」的育兒法》、《耍脾氣教育法的建議》(以上中央法規出版),《親子一定會幸福的「抱抱法」》(新紀元社出版),《讓媽媽的焦躁變成微笑的魔法育兒諮商》(KANZEN出版)等。譯者簡介-陳玉華  政治大學東語系日語組學士,輔仁大學日本語文學系碩士。專攻兒童文學,目前於大學任教,同時從事翻譯工作。譯有《恐怖的食品添加物》(世潮出版)、《橡皮章的幸福物語》、《圖解交通工具修理DIY》、《圖解家電用品修理DIY》、《探索昆蟲微小腦》(世茂出版)。
    前言努力讓孩子接受「重要的NO」  一個4歲的小男孩,會打妹妹,只要父母稍微說他一下,惹他不高興,就會生氣。如果不照他的意思做,就又哭又鬧……。父母出於擔心,帶他一起來接受諮商。  剛開始時,由我引導他進入符合他年紀的「聽話」課題,在我們交談的過程中,他一開始是不斷說出「別再說了」、「不要、不要」這些粗魯的話,且不斷反抗我對他說的話,到後來,他卻突然大喊:  「我會努力的!」  接下來,他的表情變得很認真,也開始一一回應我提出的問題。他的父母看到後,非常感動。他的父親語重心長地說:  「我們總是想,只要不斷疼他、愛他,總有一天,他一定會瞭解我們的苦心。但是,這樣似乎是有點太放縱他了。」  為了生活規範或要顧及旁人,必須對孩子的要求或行為有所限制。而為了讓孩子接受這種「重要的NO」,親子之間就經常產生摩擦。到最後,父母們都會想避免掉這種摩擦。不過,這也都是因為我們找不到方法,不曉得應該如何將NO傳達給孩子,孩子才能理解並接受。  責罵  冷處理  體罰  這樣的教養方式雖然沒有什麼效果,但也不能因為如此,就改為  放縱  隨之起舞  順從  這樣還是無法解決事情。  在本書中,將介紹一些觀念和方法,教大家如何讓孩子理解並接受正確的規範,並透過教養加強親子關係,和孩子建立良性的溝通。此外,我還從療癒系教養網站上引用一些相關體驗,讓各位讀者作參考。
    目次
    前言 努力讓孩子接受「重要的NO」 建立自信的教養漫畫 媽媽,加油!當個可靠的大姊頭1、何謂教養? 成為心靈的駕駛員 / 孩子也有上進心 / 讓內心的糾葛轉換為理解 / 2、無效的(?)教養 對孩子百依百順子 / 用道理說服 / 情緒化的責罵 /   打小孩 / 威脅.哄騙 / 利用暴力讓孩子聽話 / 不理不睬3、孩子能理解的教養1 重建身為父母的威嚴 黑道大哥與小弟的關係 / 能觸動人心的責罵法 / 一罵人就情緒失控 / 包容.溫柔.和藹 / 4、孩子能理解的教養2 抱持同理心 別人瞭解自己的心情,這是一件令人開心的事 / 真正的心願與表面的要求 / 同感與聽話 / 5、孩子能理解的教養3 聽孩子解釋 站在對等的立場交涉 / 盡量尊重孩子的自我主張 / 由內至外的法則 / 6、孩子能理解的教養4 牽著孩子的手引導他們 教養的肌膚接觸 / 孩子會將不願放棄的情緒發洩在父母身上 / 五成對五成的力道 / 開始哭泣時的肌膚接觸 / 前輩媽媽的經驗談 / 上了一年級後,終於敢說出口了 / 7、孩子能理解的教養5 孩子哭了,就安慰他 引導孩子哭出來 / 一到刷牙時間就哭 / 應該解讀為「討厭」?還是解讀為「他只是想說討厭」呢? / 笑著克服 / 用語言傳達感情 / 孩子鬧脾氣時如何因應 / 8、孩子能理解的教養6 建立依戀的基礎 教養的基礎從嬰兒時期開始建立 / 幸好斷奶「失敗」 / 斷奶第2天晚上 / 哭著說不要斷奶 / 正式告別奶瓶 / 啐啄同時 / 9、孩子能理解的教養7 父母要重視自己 孩子天生就愛父母 / 面對遺憾的情緒 / 疼惜「愛鬧彆扭的小朋友」10、教養是親子的共同課業 教養就像是撲克牌遊戲 / 親子都很痛苦 / 共同課業雜談漫畫.傳授所有絕招的兵法書 結語