本書是一本強調「如何做」（how to）的實用指引，針對學前階段常見的特定行為問題情境來索解。全書分為八篇共四十九章，自第七章起，每章討論一項行為，以同一架構逐步引導讀者如何處理每一行為問題。　　最新版本的一個特色是附有一片光碟。這片光碟包含本書所討論的建議實施策略的有用資訊，內容涵括：有關如何有效記錄行為的逐步指導；提供類似每章開頭楔子裡的案例敘述「輪到你」，讓讀者應用所學的原則於假定的孩子及其行為；以及「額外資源」，提供能幫助讀者處理幼兒問題的書籍、文章和網址清單。　　本書基於人性化管理的原則，以溫和肯定的態度、系統的步驟，涵泳體諒、尊重、紀律、包容等民主生活態度與方式於行為改變的過程。對棘手於管教的學前階段教師及家長，尤其曾經或正在修習「行為改變技術」一科或有關科目者，將助益甚大。

SectionⅠ概要Chapter1緒論：如何使用本書Chapter2建立積極環境、鼓勵適當行為Chapter3何以兒童會有挑戰行為Chapter4身心障礙兒童Chapter5處理挑戰行為的技術Chapter6與家庭合作SectionⅡ攻擊及反社會行為Chapter7打人Chapter8咬人Chapter9向別人扔東西Chapter10傷害他人Chapter11使用不當語言Chapter12用綽號罵人Chapter13不與人分享Chapter14賄賂Chapter15偷竊Chapter16不聽話SectionⅢ違規行為Chapter17破壞團體活動Chapter18擅自離開教室Chapter19在教室裡漫無目的地亂跑Chapter20在教室內大叫Chapter21丟擲物品製造噪音SectionⅣ破壞行為Chapter22撕書Chapter23破壞玩具Chapter24丟東西到馬桶裡沖掉Chapter25浪費紙張Chapter26破壞他人的作品SectionⅤ情緒及依賴行為Chapter27愛哭Chapter28發脾氣Chapter29噘嘴Chapter30用兒語說話Chapter31吸吮拇指Chapter32尿濕褲子Chapter33黏纏Chapter34引人注意Chapter35發牢騷Chapter36自我刺激SectionⅥ參與社會及學校活動Chapter37不參與活動Chapter38不參加群體遊戲Chapter39在團體時間會害羞Chapter40只玩同樣的玩具Chapter41不做大肌肉活動Chapter42不參加扮演遊戲Chapter43不說話Chapter44注意力短暫SectionⅦ飲食行為Chapter45偏食Chapter46暴飲暴食Chapter47不良進食行為SectionⅧ多重挑戰行為Chapter48多重挑戰行為的兒童Chapter49一些最後的想法