要追星，除了邊看都教授，邊配啤酒加炸雞～更要學會來自星星的語言！從韓語40音開始！一本就讓你擁有韓語超能力！「發音基礎、實用句型、基本文法、必備單字」滿足所有學習依據自學者的需求精心規劃，一次達成基本韓語能力的實力型教材！宇宙瘋狂熱銷No.1韓語學習書，繁體中文版獨家上市！　　現在就與星星相遇！不要再等400年！　　◆ 韓語名師曹喜澈老師最新力作！　　◆ 從發音入門到奠定韓語基礎實力的首選教材！　　★ 專業韓語老師一致推薦︰『最適合自學的入門教材』！　　這是一本從「零基礎發音」到「基本韓語能力」的自學書籍。書中分兩部份，第一部分是字母發音，也就是「韓語40音」，零基礎也能輕鬆上手；第二部份是循序漸進的課文學習，精選最常用的情境，每一課都能學到「句型、會話、文法、單字」，份量適中，不會造成學習者的負擔。　　★ 標準發音『慢速=>正常速MP3』，每一句話都聽得清清楚楚！　　本書的發音教學、課文都收錄在隨書附贈的MP3，而且教學經驗豐富的曹老師特別針對初學者設計了「慢速=>正常速」的課文朗讀，慢慢聽，聽得最多、最透徹！即使是初接觸韓語的學習者，也能從容聽懂每一句！　　★『聽˙說˙讀˙寫』並重，獨家『文法表格化』、收錄練習題『全詳解』！　　語言專家說，作為自學的語言書籍，一定要把文法傳達得很透徹！本書即依此概念，將各「文法圖像化、表格化」，而且例句豐富，一目瞭然。此外，書中每一課都有搭配文法、單字設計「練習題」，隨時檢視學習成效。書後附詳解，自學不怕沒人問，還能享受家教老師親自指導般的待遇！　　★ 適合欲報考『TOPIK韓語能力檢定』者，跟著本書進度，『初級2級100%合格』！　　書中除了基礎韓語的內容，還獨家附韓檢「初級單字總整理、韓語慣用表達解說、易混淆的文法大解析」，絕對是準備考試、鞏固實力的最佳選擇！對於要準備韓檢的考生，建議將本書做為文法整理書，徹底搞懂每一個文法的用法和差異！本書特色　　★【發音教學也可以很有趣！－結合照片示範、文字圖像、實際練習】　　發音教學變有趣了！本書獨家將發音結合嘴型示範、文字圖像照片和練習，40音學習不用落落長，只要5天，1天1課10分鐘，自學也能輕鬆精準到位！　　★【對話情境生活化，彷彿置身韓國學習！】　　書中精選50個常用情境，學完40音不用繞遠路，直接學實用的簡單會話！本書課程設計等同韓國語言學校的教學方式，讓你在生活情境中學會文法單字！　　書中有各種實用主題，例如︰　　● 第04課︰（搭乘交通工具）公車要多少錢？　　● 第05課︰（社會生活）公司幾點上班？　　● 第14課︰（購物時）這並不貴。　　● 第26課︰（談論近況）我現在在學韓語。　　● 第37課︰（談論計畫）我要去釜山2天1夜旅行。　　● 第44課︰（關心問候）感冒和酸痛全好了嗎？　　★【表格式解析文法，用最簡單的方式說明，文法有規則，理解一次記住一輩子！】　　書中每一個文法，都有一個自己的表格！擺脫傳統的文字解說，清楚、條理的表格式解析就是記憶恆久的捷徑！　　★【來自星星的語言可以持續進修，直到閃爍耀眼光芒！】　　跟著本書學完基礎韓語後，你可以繼續進修，朝韓語高手的目標前進。請參考以下所列的推薦書籍，接著學文法、單字和慣用語吧！　　☆來自星星的語言！我的第一本韓語自學課本（入門至奠定基礎實力）　　=>史上最強韓語文法（這輩子只需要這一本獨一無二的超詳細文法書）　　=>史上最強韓語單字（這輩子只需要這一本獨一無二的超詳細單字書）　　=>史上最強韓語俗語、慣用語（一網打盡最道地、最韓式的口語用法）　　★星星的謎底終將解開，學會來自星星的語言，穿越古今看懂韓劇、打造語言超能力！★

作者簡介曹喜澈　　日本東海大學外國語教育中心教授。為日本媒體NHK 2008年「NHK每日韓文講座（初級篇）」、2010年「NHK每日安可韓文講座」、2009年~2010年「NHK韓文講座」的講師。在台灣出版著作有《史上最強韓語俗語慣用語》，在海外也出版多本暢銷韓語學習書籍。譯者簡介黃種德　　輔仁大學日文系畢業，職業譯者，作品以青少年文學為中心，亦涵蓋雜誌、語言工具書等文學及專業領域著作。愛讀歷史和古典文學，也愛一個人旅行，尤其喜歡漫遊日本，在古樸莊嚴的寺院、精緻嚴謹的懷石料理，甚至人與人之間彬彬有禮的態度中，品味流傳千年不變的古風。視翻譯為文字的旅行，也是文化的分享，希望能藉筆下文字令更多人領略和欣賞到異國文化的精粹。陳佳昀　　輔仁大學日文系畢。日本語能力測驗N1合格。從事護理工作多年，喜愛日本文學、推理小說、日劇及旅行。Joung　　韓語能力檢定（TOPIK）高級六級合格，曾赴韓國外國語大學、韓國首爾教育大學研習韓語。目前專職韓文翻譯，作品活躍於各領域，已出版譯作有：《全新！NEW TOEIC新多益聽力題庫解析》、《最愛365秒殺沙拉》(合譯)、《一枝筆開心畫輕鬆描，畫出好心情》等，未來會持續以精采作品展現。

作者序歡迎來到韓文的世界！　　無論在台灣或是韓國，在針對大學畢業生詢問「學生時代沒能做到而因此後悔的事」時，排名第一的都是外語學習。不過，外語的學習並沒有「太遲」這回事，只要有心任何時候都可以開始。　　本書的內容正如書名，是『我的第一本韓語自學課本』。寫下本書的目的，是用這一本書，滿足從韓文的文字基礎，到學會基本文法及基礎會話的學習需求。　　1. 從入門到基礎，靠這本書就能滿足。　　對有意學習韓語者來說，韓文文字是一道相當高的障礙。第一篇的「韓文文字與發音」特別對文字的排列做了精心安排，以求幫助學習者記憶。只要有心，每個人都可以在短時間內學會韓文文字，本書在一開始就要讓學習者享受到讀懂韓文的樂趣。　　而在學習文字之餘，學習者也可以試著出聲朗讀各課最後所附的基本會話，並將這些會話實際使用在生活中。別讓這些課文只是書本上的文字，要實際運用才能把它們轉化成自己的東西。　　2. 各課的會話份量與文法項目皆分配得恰到好處。　　本書由50課所構成，各課皆包含可直接運用在日常對話的會話，詳細說明文法的「重點解說」，並搭配豐富的《練習》問題，最後更可透過「測驗」來掌握自己的學習進度。　　另外，當出現較為艱深的項目時，小幫手猴仔　與老師　將會登場，用簡單易懂的方式針對該項目進行說明。　　由於許多人的協助，本書才得以順利出版。提供有關課文的點子以及照片的東海大學同事吉本一、中島仁、石賢敬等幾位老師，協助收錄語音的李泓馥、李美現，協助拍攝照片的元海印與崔俊宇，還有本書的頭兩位讀者，提供了各種辛辣評語的女兒雨林和妻子，我要藉這個機會向各位致上最深的謝意。　　最後，衷心祝福所有接觸『我的第一本韓語自學課本』的讀者，希望大家都能透過本書體會到更多韓國文化與韓語的樂趣。2014年春　著者

※前言【第一篇 韓文的文字與發音】◆第1課　韓語的世界1　韓文的由來2　母音與子音的由來3　韓語的特徵4　韓文的構造5　用韓文寫韓國地名★學會說招呼語★（一）◆第2課　文字與發音（1）─母音1　單母音2　母音三角圖3　半母音＋單母音4　半母音＋單母音5　雙重母音★學會說招呼語★（二）◆第3課　文字與發音（2）─子音（1）1　子音（初聲）─①鼻音、②流音2　子音（初聲）─③平音發音規則：有聲音化★學會說招呼語★（三）◆第4課　文字與發音（3）─子音（2）1　子音（初聲）─激音2　子音（初聲）─濃音★學會說招呼語★（四）◆第5課　文字與發音（4）─子音（3）1　鼻音與流音的終聲發音規則：連音化2　閉鎖音的終聲發音規則：終聲的中和子音字母的名稱★學會說招呼語★（五）【第二篇　文法與會話】◆第1課 　這隻小狗是小空。1. –이∕가 ～是2. –와∕과 ～與～3. 뭐（←무엇） 什麼4. 이∕그∕저∕어느 這個、那個、那個、哪個5. 네∕아뇨 是∕否6. –이에요∕예요（?） 是～（嗎）◆第2課 　這不是泡菜。1. –은∕는 ～是2. –도 ～也3. –이∕가 아니에요 不是～4. 韓國的地圖5. 이것、그것、저것、어느 것 這、那、那、哪（指示詞）◆第3課　兒童節是什麼時候？1. 疑問詞2. 漢字數字（數詞 ①）3.「6」的標示與發音4. 與漢字數字搭配使用的單位5. 月份的名稱6. 從1日到31日7. 親屬稱謂◆第4課　公車要多少錢？1. 100以上的漢字數字2. 各種交通工具3. 「的」的省略4. –으로∕로 用～（手段、工具）5. –이네요∕네요 是～呢6. –이요∕요 是～●發音規則：濃音化◆第5課　公司從幾點上班？1. 固有數字（數詞 ②）2. 與固有數字搭配使用的單位3. 時間的說法4. –부터–까지 從～到～5. 星期的名稱6. 表示時間的語詞7. 身體的各個部位◆第6課　我有哥哥和弟弟。1. –입니다∕입니까？ 是～∕是～嗎？2. 韓語的用言3. 語尾變化的相關基本用語4. –하고 ～與～5. 있습니다∕없습니다 有、在∕沒有、不在●發音規則：鼻音化（1）◆第7課　味道很好。1. 합니다體2. 表示位置與地點的語詞3. 兩個助詞4. 表示程度的副詞●發音規則：雙終聲◆第8課　在早稻田大學附近。1. 語幹+죠 ～吧〔同意．確認〕2. 있어요∕없어요 有、在∕沒有、不在〈해요體〉3. 여기、거기、저기、어디 這裡、那裡、那裡、哪裡4. –에 到～（地點）●發音規則：激音化◆第9課　燒肉跟冷麵就好。1. 三種活用（變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）2. 活用Ⅲ（1）3. –을∕를 把～〔目的〕4. –에서 在～〔地點〕●發音規則：ㅎ音弱化◆第10課　明天一起去打網球吧。1. 活用Ⅲ（2）省略2. 참 這麼說來、哎呀●發音規則：口蓋音化◆第11課　現在在看什麼呢？1. –이∕가 되다 變成～2. 뭘 什麼3. 時間名詞＋（에）4. 「做」的各種型態5. 活用Ⅲ（3）合併◆第12課　佑莉也唱韓國歌嗎？1. 活用Ⅲ（4）2. 活用Ⅱ –러 去（做）～〔移動的目的〕3. –을∕를 좋아하다 喜歡～〔喜好表現〕◆第13課　本來就不吃早餐。1. 時間與用餐2. 否定表現（1）안– 不～3. –만 只～〔限定〕4. 그다지 太～5. 먹다（吃）與 마시다（喝）●發音規則︰流音化◆第14課　這並不貴。1. 味道的表現方式2. 집– 家與商店3. 否定表現（2）–지 않다 不～●發音規則：ㄴ音添加◆第15課　有時間的話去看祭典吧。1. 假設 –면 ～的話、若是～〔假定．條件〕2. 活用Ⅰ＋–도록︰要做～〔目的〕◆第16課　雖然喜歡，但是做不好。1. 活用Ⅰ –지만 雖然～〔相反〕2. 못＋動詞 無法～〔不可能（1）〕3. 못的發音4. 不可能–지 못하다 無法～〔不可能（2）〕◆第17課　吃了黑糖餅和炒年糕。1. 過去式（1） ～了2. –이랑∕랑 ①～或、～之類　②～與～3. 活用Ⅱ+–ㅁ〔轉成名詞〕4. 用言的副詞形式◆第18課　昨天去了哪裡呢？1. –에게、–한테 給～（接在表示人、動物的語詞之後）2. 過去式（2） ～了3. –를 타다 乘坐～4. –에서（부터） –까지 從～到～（出發點到終點）◆第19課　幾點回家的呢？1. 過去式（3） ～了2. 指定詞的過去式3. 冠形詞─連體詞4. 韓語的分隔書寫◆第20課　星期六做了什麼？1. 人稱代名詞 – 나、저2. 「하다」的過去式3. 特殊的過去式4. 連接詞◆第21課　您要去釣魚嗎？1. 活用Ⅱ＋–시＋–ㅂ니다：要～〔尊敬〕2. 各種興趣 각종 취미3. –을∕를 가다 去～4. 日期的說法（固有語）◆第22課　這是父親和母親。1. 尊敬表現（體言＋–이세요∕–세요）2. 尊敬名詞3. –께서 ～是〔尊敬助詞〕4. 表示地點與方向的語詞5. 指定詞的連接形 –고：是～〔並列〕◆第23課　何時要去首爾呢？1. 尊敬的現在式（해요體）2. 초（初）말（末）3. 韓國的漢字、漢字詞（1）4. 어떻게 되세요？ 叫做什麼呢？∕是什麼呢？◆第24課　現在讀了什麼呢？1. 尊敬的過去式2. 韓國的大學名稱3. 아직 못 –ㅆ어요 還沒有～◆第25課　他現在不在。1. 動詞的尊敬語2. 「계시다（在）」與「있으시다（有）」3. 韓語中的絕對敬語4. 안 자다 不睡＝醒著◆第26課　我現在在學韓語。1. 用言的名詞形式2. 現在進行式的表現方法3. 韓國的漢字、漢字詞（2）◆第27課　裡面有許多好歌。1. 動作的結果狀態2. –이란∕란 ①叫做～ ②所謂～是3. –이니까∕니까 因為～〔理由〕◆第28課　請收下我用心準備的禮物。1. 活用Ⅲ＋주다：為自己做～∕為他人做～2. 活用Ⅲ＋보세요：請試著～〔邀請〕3. 形容詞的現在式4. 活用Ⅲ＋–도 되다：可以～〔許可〕◆第29課　我想爬上富士山。1. 活用Ⅰ –고 싶어요 想要～〔願望〕2. 體言＋같이：像是～、像～一樣〔樣貌〕3. 活用Ⅰ＋–대요：聽說～〔傳聞〕◆第30課　只是因為喜歡，所以要去。1. 活用Ⅱ＋–니까：因為～〔理由、原因〕2. 活用Ⅰ＋–거든：假如～、如果～〔假定〕發音規則：流音的鼻音化◆第31課　因為交通方便，所以很好。1. –기에（는） 若要～〔判斷的根據〕2. –서（1）因為～〔理由、原因〕3. –밖에 只～〔限制〕◆第32課　我到釜山順便和朋友見面。1. –고 ～並且〔①動作的先行 ②並列〕2. –고 가다 去做～3. –서（2）①先～（再～）〔動作的先行〕 ②保持～〔動作的持續〕◆第33課　喜歡韓國料理的人很多。1. –기 때문에 因為～〔理由、原因〕2. –는 做～的～、正在～的～〔動詞與存在詞的現在連體型〕3. –는데　雖然～〔動詞、存在詞的委婉表現〕4. –는 것 같다 好像～〔動詞、存在詞的不確定推測〕◆第34課　沒有更便宜的嗎？1. –ㄴ ～的〔形容詞、指定詞的現在連體型（非過去連體型）〕2. –ㄴ데 雖然～〔動詞、存在詞的委婉表現〕3. ㄴ 것 같다 好像～〔動詞、存在詞的不確定推測〕4. 存在詞◆第35課　這是昨天看的電影。1. –ㄴ ～了的〔動詞的過去連體型〕2. –ㄴ 것 같다 好像～了〔動詞的過去推測〕3. –ㄴ 다음에 ～了之後◆第36課　我有住過寄宿家庭。1. –던 ～過的〔用言的過去連體型（1）〕2. –ㅆ던 ～過的…〔用言的過去連體型（2）〕3. –ㅆ었다 ～過了的～〔用言的過去完成式〕◆第37課　我要去釜山2天1夜旅行。1. –ㄹ 做～的～、應該～的～〔未來連體型〕2. –ㄹ 것이다 打算～、應該～〔意志、推測〕3. –ㄹ까 하다 想要～、打算～、想～〔未來的願望、推測〕◆第38課　你會用韓文傳簡訊嗎？1. –ㄹ 수 있다∕없다　能～、不能～〔可能∕不可能〕2. –ㄹ게요 要～〔意志〕3. –ㄹ텐데 應該～、應該～才對〔推測〕◆第39課　看起來真的好吃。1. –겠다 ①要～ ②好像～〔①意志 ②推測〕2. 慣用語「–겠–」◆第40課　你知道這個團體嗎？1. ㄹ語幹用言（動詞）2. ㄹ語幹用言（形容詞）3. –잖아요 ～不是嗎？〔徵求同意〕◆第41課　冬天不怎麼冷。1. ㅂ不規則變化2. ㅂ不規則變化的變化◆第42課　請聽聽看這首歌。1. ㄷ不規則變化2. ㄷ不規則變化的變化3. –거든요 因為是～（的）〔根據〕4. –버리다 ～了〔行動〕◆第43課　因為不太懂，所以考得不好。1. 르不規則變化2. 르不規則變化的變化3. –면서 一邊～、～與～同時〔並行〕4. 體言＋보다 比～〔比較〕◆第44課　感冒和酸痛全好了嗎？1. ㅅ不規則變化2. ㅅ不規則變化的變化3. –ㄹ 것 같다 好像～〔推測〕◆第45課　紅橙黃綠藍靛紫！怎麼樣？1. ㅎ不規則變化2. ㅎ不規則變化的變化3. –ㄹ 래요？ 要～嗎、要～吧〔意志〕4. –면 되다 只要～就好〔限定〕5. 疑問詞＋더라？ ～是嗎〔推測〕◆第46課　最近忙著準備回國。1. 으不規則變化2. 으不規則變化的變化3. –지 말다 不要～〔禁止〕◆第47課　要在還沒遲到前趕快去才行。1. –야 되다 必須～才行、應當～〔應該〕2. –기 전에 在～之前〔先行〕◆第48課　沒想到時間過得這麼快。1. –ㄴ지 ～之後〔時間的經過〕2. 活用Ⅱ＋–ㄹ 줄 알다∕모르다 ①能夠∕不能夠～ ②認為∕不認為～3. –게 되다 變得～、使～變得〔形成〕4. 나∕이나 竟～〔強調〕◆第49課　明天要回去日本。1. 한다體2. –ㄹ지 모르다 也許～〔疑問〕3. –다면 假如～〔假定〕4. –더라도 就算～〔假定、讓步〕◆第50課　請代我問好。1. –ㅂ시다 ～吧〔邀請〕2. –십시오 請～〔客氣的命令〕※練習題詳解※初級單字總整理※常用助詞整理※韓語發音表