玩生態、玩保育、玩歷史、玩知識，有計畫的放養，　　透過親身體驗及實作引導孩子主動學習、多方涉獵，　　從小累積不同領域的知識，未來才有實力談創意與創新。　　兩岸暢銷書作家「體驗式自然教養」最新實作紀錄&親子共遊最佳提案　　玩樂與學習不該是對立的，當學習本身變成一件好玩的事情，　　玩得過癮又盡興時，孩子自然而然會將玩樂的內容植入大腦，　　透過適當的引導，就能輕易地變成很難忘掉的基本常識了！　　．逛展覽館、參加體驗活動，盡可能給孩子機會去多看、多學、多思考，孩子 將來才有足夠的知識及能力去面對問題！　　．大自然就是最有趣、最好玩的遊樂場，留時間和空間讓孩子玩學，才能讓孩子的小腦袋發展創意。　　．當爸爸媽媽一派輕鬆的面對失敗，並讓孩子體驗輸的感覺，他自然能懂得遊戲的樂趣，而不止勝利帶來的快感！　　．和手足一起玩，可以增進孩子的社交能力、情緒掌控、談判技巧，當溝通能力增強，自信心自然能提高。　　．興趣廣泛的孩子，經常充滿好奇，當他想要多聽多學多分享的時候，要找到志同道合的朋友就不那麼難了。　　．孩子需要的是父母正確的引導及情感上給予支持，他會自己選擇朋友，這是發展人際相當重要的一關！　　．環境適應力良好的孩子，在人際關係的處理態度上相對更積極與成熟，帶著孩子四處玩樂就是最佳的增強方式！〔子瑢媽媽的玩學筆記〕　　2歲至12歲的兒童期在智力方面還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此適合進行感官教育。如何進行感官教育？就是玩啊！什麼都玩，將學習變成玩樂，玩樂變成學習，玩學變成生活，從玩學生活中去體驗五感教育，心態準備好了，才能學得起勁。〔子瑢媽媽的玩學筆記〕　　2歲至12歲的兒童期在智力方面還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此適合進行感官教育。如何進行感官教育？就是玩啊！什麼都玩，將學習變成玩樂，玩樂變成學習，玩學變成生活，從玩學生活中去體驗五感教育，心態準備好了，才能學得起勁。出遊四步驟，培養帶著孩子走的能力　　1.走到哪兒睡到哪兒，隨時充電。　　2.有什麼就吃什麼，餓了自然會吃。　　3.好體力跟好腳力，不隨時討抱。　　4.能與自己相處，自己安靜的玩。小小旅伴養成計劃　　1. 讓小旅伴參與旅遊計畫討論。　　2. 請小旅伴自行打包行李。　　3. 製造爸媽的超級好幫手。

玩樂教養實踐家 湯子瑢　　育有二名女兒，從不想生小孩到別人眼中「很會帶小孩」的教養專家，她覺得那是因為她找到適合的方法了。　　大女兒海琍照民間的說法是來向父母報恩的，讓她一度以為所有的小孩都是天使，而小女兒敏琍就完全不同，讓她跟另一半驚覺因材施教的重要性！　　她實行體驗式教養法，是一名「玩樂教養實踐家」！相信只要能多花些時間和心力，加上一些小技巧，人人都做得到！　　面對孩子的為什麼時，愈開放的回答，愈能給孩子思考及探索答案的動力。　　〔著作〕　　《整個世界都是孩子的教室》

王宏哲　　兒童發展專家　　王嘉靖 （大兜老師）環保署環境教育人員、環境生態教育講師　　洪仲清 臨床心理師、佳家人際智能開發心理治療所所長　　陳安儀 親職教育專家、親子天下嚴選部落客　　陳宜男 專業職能治療師　　張旭鎧 專業職能治療師、兒童節目主持人　　顏文貞 共學團體「飯糰」發起人　　Enzou安佐媽 親子就醬玩駐站作家、親子天下嚴選部落客

Part1：育兒，父母重新成長的開始──育兒沒有聖經，放養給孩子快樂的童年．回味童年．母愛的延續．勇於改變Part2：玩學生活的五感教育──勇於帶孩子玩各類型活動．玩自然保育．玩生活人文．玩藝術文史．玩童話傳奇．玩體能競技Part3：玩學孩子的全腦開發──親子一起體驗玩樂帶來的好處．增廣見聞．激發創意．調適情緒．發展人際．提升思考、判斷力Part4：走，帶孩子一起吃喝玩樂吧！──和孩子共遊共同成長．培養帶著孩子走的能力．小小旅伴養成計劃．什麼都能玩，什麼都好玩Part5：天下的媽媽都是不一樣的──沒有人天生就會當媽．培養當媽媽的能力．從孩子身上獲得善的力量．重新調整自我的人生價值觀．延續生也重拾自我理想番外篇──玩學也要好好吃──親子料理及烘焙時間