電影，有著屬於自身的、與眾不同的語言。挾帶著一種力量，將我們帶入了一個時時充滿衝突、智慧的多彩繽紛虛擬世界，這，就是電影語言的一部分。　　你不必成為一個電影史學家，或是，一個文化理論家去理解電影的語言，　　但是從多種多樣的作品中，　　你將品味知識的無窮樂趣。　　電影《穿條紋衣的男孩》的閃爍燈光表達了在大屠殺恐嚇面前人格尊嚴的偉大。　　《後窗》結尾的葛蕾絲驚懼的神色永遠難以在觀眾心中抹去，而希區考克心裡的隱形攝影機早已事先捕捉了這一刻。　　一部成功的電影製作，包括讓觀者悠遊在電影旅途中，並通過集中觀眾的注意力帶領他們朝著正確的方向前進，讓觀眾在享受電影過程中全然看不出電影製作者的目的。

作者簡介Robert Edgar-Hunt　　Robert Edgar-Hunt是約克聖約翰大學電影和電視製作課程的首席負責人，並且也由他發展編劇和電影製作的研究所碩士班。他同時是一名編劇，對創意寫作、後現代主義和導演電影的研究興趣非常高。John Marland　　John Marland是約克聖約翰大學電影和電視製作課程的高級講師，致力於發展大學部和研究所的劇本課程。他的喜好是研究電影和心理之間的關係。Steven Rawle　　Steven Rawle是約克聖約翰大學電影研究課的講師，他教電影的拍攝方法與全球文化與政治。他的興趣是研究跨國美學、亞洲電影型式、電影演繹和的電影圖像。

閱讀指南本書介紹電影符號學影像視覺意念解讀影像標記創造意義密碼和過濾。案例學習：《七原罪》敘事講故事的原理結構主義結構理論熱奈特的敘事論文集音樂案例學習：《廉價豆》互文性文本引文（引用）暗指（間接提到）類型案例學習：《公民凱恩》意識形態意識形態分析現實主義電影思想和電影類型案例學習：《音訊全無》畫面和影像鏡頭景別、拍攝高度和畫面構圖景別場景調度移動攝像機時間和長鏡頭鏡頭速率和長鏡頭案例學習：《無路可走》構建含義連續剪輯不連續剪輯剪接音效片段和電影空間案例學習：《潮汐》結論致謝電影語言術語推薦閱讀圖片署名有關倫理學的研究