一般分類: 政府出版 > 文化藝術
     
    杜鵑山的迴旋曲(二版)中日對照
    出版日期:2019-09-01
    ISBN:9789865437015
    參考分類(CAT):文化藝術
    參考分類(CIP): 
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      | 內容簡介 |
    內容簡介
    內容簡介 本繪本以高一生之子的角度回憶父親創作的歌曲及獄中書信為主題,呈現高一生於動盪時代的人生及心繫族人的理念。
    ◎內文摘錄:
    在二二八事件的音樂紀念會上
    聽著父親創作的歌曲
    聲音如山中雲霧般升起
    我深深地陷入過去的回憶中
    隨著父親的音符
    記憶飛回家鄉杜鵑山
    春天的午後
    喜愛音樂的父親
    彈奏著鋼琴
    與母親合唱〈長春花〉
    音韻繚繞達邦山谷間
    父親在當鄉長時
    為了鼓勵族人遷移到新天地
    創作了好幾首移民之歌
    族人高唱:「新美呀!新美呀!美麗肥沃之地。」
    從歌舞中流露出開墾新耕地的喜悅
    清晨
    我們在樂聲中醒來
    父母的微笑
    族人的歌聲
    那段幸福的日子
    一場事變
    改變了所有的一切…… 本繪本以高一生之子的角度回憶父親創作的歌曲及獄中書信為主題,呈現高一生於動盪時代的人生及心繫族人的理念。
    ◎內文摘錄:
    在二二八事件的音樂紀念會上
    聽著父親創作的歌曲
    聲音如山中雲霧般升起
    我深深地陷入過去的回憶中
    隨著父親的音符
    記憶飛回家鄉杜鵑山
    春天的午後
    喜愛音樂的父親
    彈奏著鋼琴
    與母親合唱〈長春花〉
    音韻繚繞達邦山谷間
    父親在當鄉長時
    為了鼓勵族人遷移到新天地
    創作了好幾首移民之歌
    族人高唱:「新美呀!新美呀!美麗肥沃之地。」
    從歌舞中流露出開墾新耕地的喜悅
    清晨
    我們在樂聲中醒來
    父母的微笑
    族人的歌聲
    那段幸福的日子
    一場事變
    改變了所有的一切…… 向青少年朋友介紹,何謂轉型正義、戰後台灣白色恐怖受難者概況、白色恐怖相關重要法令、從自由民主化到落實轉型正義等。
    本書是第一本以臺灣本土視角、並以青少年為讀者撰寫的轉型正義專書。從戰後白色恐怖受難者概況、戒嚴下的日常,到落實轉型正義等方向,透過多方角度帶領讀者一起回顧臺灣島嶼過去的白色恐怖歷史,希望本書能作為開啟年輕朋友們對話與理解的素材,並展望未來共同走向轉型正義之路。
    作者介紹
    作者簡介 ◎關懷族群發展的高一生
    高一生(1908-1954)出身於阿里山鄒族部落,族名Uyongu.Yatauyungana,日本名矢多一生。臺灣總督府臺南師範學校畢業後返鄉任教。戰後1945年開始,陸續擔任臺南縣吳鳳鄉(今嘉義縣阿里山鄉)官派及民選第一屆鄉長,直至1952年被捕為止。

    高一生關心族人教育,戰前戰後皆致力於鄒族公共事務與生活改善。 二二八事件發生,提出高山自治縣構想,受到官方猜忌,羅織匪諜罪與貪污罪名,而讓他成為白色恐怖時期的受難者之一。妻子與孩子們的生活與成長過程因此受到很多創傷,卻仍在多年過後,對世間展現更寬容的胸懷。一如高一生的墓碑銘文所寫:「為鄒族付出生命,有愛、有恨、無悔。」

    高一生在就讀臺灣總督府臺南師範學校期間,開始接觸現代音樂教育,非常喜歡彈奏鋼琴。其不僅是欣賞者,也是創作者。經常與妻子合唱日本歌曲,也常常營造全家聆聽音樂的環境,在清晨播放音樂讓子女在樂聲中醒來,為孩子述說音樂的故事背景,增加對音樂的興趣。 高一生的歌曲,在旋律上具有濃厚的東洋風,這和他受日本教育有很大的關係。他的創作中常常流露出心繫家人與族群發展的關懷。而今許多歌曲,仍是鄒族人時常吟唱的歌謠。 ◎關懷族群發展的高一生
    高一生(1908-1954)出身於阿里山鄒族部落,族名Uyongu.Yatauyungana,日本名矢多一生。臺灣總督府臺南師範學校畢業後返鄉任教。戰後1945年開始,陸續擔任臺南縣吳鳳鄉(今嘉義縣阿里山鄉)官派及民選第一屆鄉長,直至1952年被捕為止。

    高一生關心族人教育,戰前戰後皆致力於鄒族公共事務與生活改善。 二二八事件發生,提出高山自治縣構想,受到官方猜忌,羅織匪諜罪與貪污罪名,而讓他成為白色恐怖時期的受難者之一。妻子與孩子們的生活與成長過程因此受到很多創傷,卻仍在多年過後,對世間展現更寬容的胸懷。一如高一生的墓碑銘文所寫:「為鄒族付出生命,有愛、有恨、無悔。」

    高一生在就讀臺灣總督府臺南師範學校期間,開始接觸現代音樂教育,非常喜歡彈奏鋼琴。其不僅是欣賞者,也是創作者。經常與妻子合唱日本歌曲,也常常營造全家聆聽音樂的環境,在清晨播放音樂讓子女在樂聲中醒來,為孩子述說音樂的故事背景,增加對音樂的興趣。 高一生的歌曲,在旋律上具有濃厚的東洋風,這和他受日本教育有很大的關係。他的創作中常常流露出心繫家人與族群發展的關懷。而今許多歌曲,仍是鄒族人時常吟唱的歌謠。 國立臺灣大學歷史學系教授 周婉窈